「エネルギーの保存」の学習でした。自然界にはさまざまなエネルギーがあり、姿形を変えるが、総エネルギーは変わらないというもの。例題ではたくさんの手が挙がり、基本的な考えはバッチリのようです。しかし、次の実験結果で生徒たちの自信は揺らぎました。導線でつながれた２個の手回し発電機。エネルギーが保存されるなら、片方を２０回回したら、発電された電気でもう片方の発電機が２０回回るはずです。結果はそうなりませんでした。１５回しか回らなかったのです。予想を反する結果が出た時、なぜそうなるのかを考えることが理科の面白いところです。