３年生理科では、食物連鎖の関係をカードゲームで体験していました。ゲーム性を取り入れ、実際に起きていることを楽しみつつ理解することができていました。日本語適応教室では、わからない単語を翻訳機能を使って調べながら、１年生で頑張りたいことをタブレットで作文を作成していました。８・９組作業学習では、コースターづくりに挑戦中でした。それぞれの役割の仕事をしっかりと行い、最後の仕上げでミシン縫いをしました。