この調査は，義務教育の機会均等とその水準の維持向上の観点から、全国的な児童生徒の学力や学習状況を把握・分析し、教育施策の成果と課題を検証し、その改善を図るとともに、学校における児童生徒への教育指導の充実や学習状況の改善等に役立てることを目的としています。
　この目的のため、本日は国・数・英の学力テストと学習状況(環境)に関する７０項目以上の質問に答えた３年生でした。２枚目の写真の絵は、家庭の蔵書環境を表現したものです。他にもどのような質問があったのか、ぜひご家庭でも話題にしてみてください。