学校日記

　本日の最後は、４年生でした。激戦になった場所もあったようです。緊張感のあるレースでした。
　
　

　３番目は、３年生です。スタートダッシュがすばらしいですね。

　次は、１年生です。
　運動場や沿道でたくさんの応援をいただきました。みんな最後まで元気いっぱい走りました。

　天候が心配されましたが、幸い晴れ間のあるおだやかな日になり、風の子マラソン大会１（５、１、３、４年）を予定通り実施することができました。
　一番はじめのスタートは、気合い十分の５年生でした。

　全校集会では、１２月４日〜１０日の人権週間に関連して、校長先生から人権講話がありました。
　人間の「脳」は、大きく３つの部分に分かれており、脳の真ん中にあり生きていくためになくてはならない「ヘビの脳」とそのまわりの気持ちや心をコントロールする「ネコの脳」、さらにその外側に、学習することに使われる「ヒトの脳」があるそうです。そして、悪口を言われたり、いじめられたりするとダメージを受けるのは、「ヘビの脳」なのだそうです。つまり、生きる力がなくなっていくというお話でした。
　教室にいる子どもたちも真剣な表情で聞き入っていました。

　西部公民館に６年生の墨絵の作品が展示されました。来館された方も興味深く見ていらっしゃました。
　とても好評であったとお聞きしました。

　全校かけ足も最終日となりました。
　１年生も元気いっぱいに走りました。先生も応援の声かけをしながら、励ましていました。
　３０日（火）のマラソン大会は、５、１、３、４年生の順に走ります。
　１２月１日（水）は、２、６年生の順です。
　けがのないようにがんばってください。

　主任児童委員の皆様をお招きし、ふれあいネット「手作りおもちゃにチャレンジ」を開催しました。３年生の希望者が参加し、ペットボトル風車とペットボトルカスタネットを作りました。主任児童委員の方に作り方を教えていただきながら、完成させることができました。完成するとすぐに、うまく動くか試していました。

　最後は４年生です。試走でも真剣勝負で走っている様子がよくわかります。

　１年生も小学校初めてのマラソン大会に向けて、試走を行いました。学校の外も元気いっぱいに走りました。

　試走では、５年生が一番はじめに走りました。運動場での走りから競争が激しく、とても迫力がありました。
　今日試走を行った学年（５年、１年、３年、４年）は、１１月３０日（火）に本番を行います。

　本番へ向けて試走を行いました。今日は天気が良く、走りやすい気候となりました。３年生の本番は１１月３０日です。少し天気が心配ですが、本番へ向けて、放課や朝放課の時間の練習をさらに充実したものにしてほしいです。

　２年生のあと、６年生が走りました。小学校生活最後のマラソン大会に向けて、がんばっています。
　本番まで、体調を整えてください。
　明日は、１、５、３、４年生が試走を行う予定です。

　マラソン大会に向けて、コースを確認しつつ力試しの試走を行いました。
　競い合いながら、一生懸命走りました。
　写真は２年生の男子の様子です。

　今日のお話パフェは、１２月４日からの人権週間にちなみ、テレビ放送で人権に関する読み聞かせをしていただきました。読んでいただいたあと、子どもたちは、外見にとらわれないことや差別しないこと、相手を思いやることを学ぶことができたと感想に書いていました。

○読んでいただいた本
　「あしなが」
　「どんなかんじかなあ」
　「けんかのきもち」

　理科の学習で、水溶液の性質を手がかりにして、６つの水溶液を特定する方法について話し合いました。
　砂糖水の見分け方が難しく、どうやったら見分けられるか、いろいろな調べ方について考えを出し合いながら、解決しようとがんばっていました。

　三河安城小学校開校２０周年記念式典に向けて作詞・作曲された「つなぐ未来へ」を全校で踊りました。三河安城小学校のみんなで作詞した思い出の曲とともに、全校児童で２０周年をお祝いしました。

　現在、愛知県には交通死亡事故多発警報が発令されています。
　　11月17日(水）〜11月26日(金）までの10日間
ご家庭でもぜひ話題にしていただきたいです。
　詳細は、下をクリックしていただくか、画面右下の配布文書「お知らせ」にある文書をクリックして、愛知県や愛知県警の文書をご覧ください。

　　・愛知県　交通死亡事故多発警報　発令
　　・子どもの事故防止（愛知県警より）

　最後の２０周年記念曲発表では、２０周年に合わせて作成した曲「つなぐ未来」を全学年で歌って踊りました。
　６年生が運動場、１、５年は教室前のオープンスペース、２、３年生は屋外スペース、４年生は、スマイルギャラリーでそれぞれ力いっぱい踊りました。
　最後まで、子どもたちの活躍に支えられた記念式典でした。
　

　６年生は、昨年度から取り組んでいるＳＤＧｓに関して、学んだことや自分たちが提案したいことについて発表を行いました。
　修学旅行先の京都についても、ＳＤＧｓに関することを調べていました。
　ＳＤＧｓに対する意識の高さに感心しました。