今日、３種類の種を植え、優しく水をかけました。子どもたちは「はやく芽が出てほしいな」と、今後の成長を楽しみにしていました。

　３種類の種を見せると、教科書やタブレットを使いながら、「これはヒマワリかな」「小さくてなくなりそう」などと言いながら、何の種かを調べました。子どもたちから、「虫メガネを使って見てみたい」と意見が出て、真剣に観察しました。

　今後、この種を植えて、観察を続けていきます。

　体育の授業では、体力テストに向けて、立ち幅跳びを行いました。「１・２・３！」と元気よく声を掛け合いながら、授業に取り組む姿が見られました。

　授業参観で、「すいせんのラッパ」の音読発表会を行いました。子どもたちは、物語の様子が伝わるように、声の大きさや強弱などを工夫しながら読むことができました。本日はご参観ありがとうございました。

　朝の時間に、おはなしパフェのみなさまによる絵本の読み聞かせを聞きました。時折、笑い声に包まれ、絵本の世界に入って楽しむ様子が見られました。子どもたちは、すてきな一日のスタートを切ることができました。

　理科で校庭の生き物を見つけて観察しました。虫メガネを使用して、より詳しく観察しました。子どもたちは、生き物が大きく見える様子に感動しながら観察していました。

　3年生から外国語活動の学習が始まります。今日は、外国語活動を教えてくださるALTの自己紹介を聞きました。子どもたちは、興味津々、やる気満々で授業に臨んでいました。

　給食、掃除が始まった一週間でした。給食では、クラス全員で協力しながら準備や片付けをすることができました。掃除では、静かに真剣に取り組むきらりとした姿が見られました。

　おはじき入れをして、入った個数と得点を表に書きました。得点を計算する際に、10や0のかけ算の方法を考えました。自分の考えを発表し、楽しみながら学習していました。

　3年生になって初めての学年体育で、ドッジボール大会をしました。みんなで協力し、励まし合いながら、楽しんで取り組むことができました。学年目標の「みんなでやろう」を実行し、大盛り上がりでした。

　3年生になって初めての「ことば」の授業を行いました。本年度の担当は、教頭先生です。「星野富弘さん」という方の話を通して、字を丁寧に書けるように、練習を頑張ろうという意欲をもちました。その後、自分の名前をとても丁寧に、そして一生懸命書いていました。

　学年集会を開きました。今年度の担任の紹介があり、学年目標の話を聞きました。また、各クラスでは、学級開きを行いました。話をよく聞き、「きらり」とした姿をさっそくたくさん見せてくれました。

　マイプラン学習で、「くっつく」「しりぞけあう」など磁石の性質を考えながら、一人一人が自分のテーマを決めておもちゃをつくりました。できあがったおもちゃで「マグリンピック」を開催！！３年生のみんなで楽んで盛り上がりました。校長先生やお世話になった先生方も来てくださいました。みんなが楽しんでくれてうれしかったね。いろいろな工夫をしていた友達のおもちゃからも学ぶことができました。

　今日は、学級委員が考えてくれた学年レクを行いました。

　３年生のみんなが楽しく、クラス関係なく仲良くなれるような遊びを考えてくれて、学年みんなで楽しく遊びました。

　３年生として登校するのもあと３日。これからも思い出を増やしていきます。

　マグネットの性質を利用したおもちゃ作りをしています。様々な工夫をして、魅力的なおもちゃがいっぱい作られています。「マグリンピック」の開催を楽しみにしています。

　学習した動物の名前や様子を使って、お互いの選んだ動物を当てあっこするゲームをしました。なかなか当たらずに頭を抱えたり、一つ当たってガッツポーズをして大喜びしたりするなど、楽しく英語で学びました。

　一年間の毛筆のまとめとして「水」を書きます。縦画、はね、折れ、はらいなど、これまでに学んだことが詰まった字です。一画一画ていねいに清書をしました。毛筆が始まったのは４月でしたが、この一年間で毛筆の技術がずいぶんと上達しました。

　 今週、新タブレットへの交換が行われました。

　交換前に、旧タブレットを抱きしめる子や、「ありがとう」と言葉をかける子がいて、今まで一緒に学習してくれたタブレットへの感謝の気持ちがあふれていました。新タブレットも大切に使って、これからの学校生活を過ごしていきましょう。

　体育では、サッカーに取り組んでいます。今日は、ミニゲームをしました。得点を決めた時は、チームで喜んでいました。北風が吹く寒い中でしたが、寒さに負けずに頑張っていました。

　外国語活動の時間で「Head, shoulders, knees and toes」を歌いました。じゃんけんをして勝った子は「Touch your 〇〇.」と負けた子に言い、負けた子はその場所を押さえながら次の子とじゃんけんを繰り返します。負け続けると、動けなくなるくらい押さえるところが多くなり、勝った時に大喜びしながら繰り返しじゃんけんをしていました。