３年生は「ちいきにつたわる音楽でつながろう」で、神田囃子を聞いて気付いたことを意見交流しました。「とても盛り上がる曲だね。」「曲のはやさがとても速いね。」など気付いたことを発表していました。その後、前時に聞いた祇園囃子との違いについて話し合い、なぜ２つともお祭りの音楽なのに、曲の感じが全然違うのかについて考えました。「祇園囃子はゆったりしているから曲をしっかり聞いてほしいのではないかな。」「神田囃子は元気よくおみこしを担ぐから盛り上がる感じなんじゃないかな。」「神田囃子に合わせて山鉾を引いたら、中で演奏している人は落ちてしまいそうだよ。」など、お祭りの特徴とお囃子の関係について気付く姿が見られました。

　３年生は算数「三角形」の単元で、二等辺三角形と正三角形について学習しました。折り紙で作った二等辺三角形と正三角形を使って、角と角を追って重ねてみました。「この角とこの角はぴったり重なるよ。」「正三角形はどの角と重ねてもぴったり重なるよ。」など気付いたことを伝え合っていました。二等辺三角形は２つの角が等しい、正三角形はすべての角が等しいことに気付きました。

　外国語活動の時間に、「動物クイズ」をやりました。前回よりパワーアップして、動物の特徴を聞いていきながらクイズをしました。例えば、犬の特徴を聞きたい時は「大きい」のか「小さい」のか、ヘビの特徴を聞きたい時は、「長い」のか「短い」のかを英語で質問しました。自分の答えが当たっていると、喜ぶ姿がたくさん見られました。英語に慣れ親しみながら、学習することができました。

　理科の時間に磁石のひみつを探しています。今日は、磁石につけた鉄にはどんなひみつがあるのかを探しました。自分たちで実験方法を考え、そこから分かったことを探究カードにまとめました。磁石に釘を付けた後に別の釘に近づけると、釘同士が引きつけ合うことに気付きました。

　３年生は、タブレットとキーボードを使ってタイピングの練習をしました。３年生で学習したローマ字を思い出しながら文章を打ちました。ただ文字を打つだけではなく、正しい指使いでキーボードを打てるように一生懸命練習しました。

　算数の時間に昨日教えていただいた「そろばん」に再チャレンジしました。子どもたちは、操作に苦戦しながら頑張って取り組みました。5のまとまりや10のまとまりなどを思い出しながら、声に出している子もいました。これから、もっと練習を積んでいきたいと思います。

　３年生では、そろばんの講師をお迎えしてそろばんの学習をしました。初めてそろばんを触る児童も多かったですが、講師の方の話をよく聞いてそろばんでの計算の仕方を学ぶことができました。桁が増えるごとに計算が難しくなりましたが、一生懸命取り組んでいました。最後にはそろばん式暗算を使って、フラッシュ暗算に取り組みました。

　３年生は今日からの自転車点検に向けて、実際の自転車と自転車点検表を見比べて点検個所の確認を行いました。お家でもしっかりと点検できるとよいですね。

　外国語活動の時間に、「体の部位」を英語で言う練習をしました。歌にのせて、頭、肩、膝などを確認しながら楽しく練習しました。途中で音楽が速くなると、子どもたちは追いつくように一生懸命に歌いながら頑張りました。また、耳や目、手やつま先、足などは複数ある事から、一つの時と言い方が違うことにも気づくことができました。

　外国語活動の時間に動物当てクイズをしました。「Are you a ～？」「Yes,I am.」「No,I'm not.」の表現を使って、友達に動物の名前を尋ねることができました。また、最後には「Who are you～？」「I'm a ～.」の表現を使って、友達が当てることができなかった動物を尋ねることができました。どの子も正しい表現方法を使って、楽しくゲームをすることができました。

　３年生は理科「じしゃくのせいしつ」の単元で磁石のことなら何でも分かる「マグネットマスター」を目指して頑張っています。今日は磁石の極のひみつを解き明かすべく、自分で実験の方法を考えて分かったことをまとめました。一人で実験したり、友達と磁石を持ち寄って協力したりしながら、「S極とS極を近づけると離れようとするよ。」「N極とN極もくっつかないね。」など、様々な発見をしていました。

　外国語活動の時間に、十二支当てクイズをしました。英語で「あなたは、だあれ？」と聞きながら、ヒントを頼りに正解を考えました。最初に全体でクイズを出し合い、みんなで考えました。次にペアでそれぞれ選んだものをヒントを参考にし、楽しく取り組みました。

　理科の時間に「磁石の性質」について学習しています。今日はどんなものが磁石につくのか、自分たちで実験方法を考えて、様々なものに磁石を近づけて調べました。実験を通して気づいたことを探究カードにまとめました。前回の単元「電気の通り道」と関連させながら考える子もおり、金属はすべて電気を通すけれど、磁石は金属の中でも鉄にしかくっつかないということに気づきました。

　３年生は算数で三角形について学んでいます。今回は４種類の長さの棒を用いてその中から３本選び、三角形をつくりました。その後、できた三角形を仲間分けし、辺の長さが３つとも違う、２つ同じ、３つとも同じの３つのグループに分けることができました。三角形の中には、二等辺三角形や正三角形といった種類があることが分かりました。

　国語の授業でグループごとに道具のうつりかわりについて調べました。グループで役割分担をし、自分たちで決めた道具について本やタブレットを使って調べ、分かったことをまとめました。様々な年代の道具についてグループで協力しながらまとめ、一生懸命取り組んでいました。

　算数で「三角形」の学習が始まりました。自分たちで三角形を作った後、辺の長さに注目して仲間分けをしました。子どもたちは「辺の長さが全部同じ三角形があるね」や「２つの辺の長さが同じ三角形もあるよ」などと発言し、三角形の特徴に気づくことができました。

　理科の単元「じしゃくのせいしつ」の学習が始まり、今日は磁石で遊んでみました。一人でいろいろなものに磁石を近づけている子や、友達と磁石を持ち寄って磁石同士を近づけている子など、思い思いに磁石で遊んでいました。そこから「磁石って何にくっつくのかなあ。」「磁石にS、Nって書いてあるよ。」「磁石同士を近づけたら、くっついたり、離れたりしたよ。」など、いろいろな気づきがありました。これから磁石にはどんな性質があるのか学習していきます。

　外国語活動の時間に「３ヒントクイズ」を作りました。最初に答えを決め、その後に３つのヒントを作りました。ペア同士で日本語や英語を交えながらヒントを伝え、正解が出るとうれしそうにしていました。最後に、全体でクイズを出し合いました。とても楽しい時間になりました。

　３年生は学習発表会に向けて練習をしています。一人一人が総合的な学習の時間に学んできたことを発表します。今日は、おうちの人に自分の声をしっかり届けられるように、声の大きさやはっきりと話すことを意識して練習に取り組みました。はじめは緊張してなかなか声が出ていませんでしたが、練習を重ねると堂々とした姿で発表することができるようになってきました。