これまで社会の学習で、水についての個人の問題を調べてきました。そこから、水を守るために自分たちにできることは何かを考え、まとめました。今日は、まとめたことをクラスの前で発表しました。発表を聞いた子どもたちは、タブレットに感想を打ち込み、共有しました。似たような問題を調べていても、問題の深め方が違ったり、違う問題について調べていても、つながりがあることなどに気づいたりしました。