総合的な学習の時間に「ガイドヘルプ体験」をしました。椅子に座って、教科書や文房具のありかを教えたり、廊下を一緒に歩いて目的地まで行けるように案内したりしました。子どもたちは、目隠しをした子に詳しく、ていねいに説明しながらがんばりました。体験後は、「相手の子にしっかり説明してもらい安心した」や「目が見えないと不安が大きくて、大変さがとてもよく分かった」など感想を発表しました。学びの多い時間になりました。