２名の教育実習生の研究授業が行われました。
　５年生理科の授業では、単元「流れる水のはたらき」において、川の流れている内側と外側ではどのような違いがあるのかを実際に実験をして考えました。
　４年生体育（保健領域）では、単元「体をよりよく発育・成長させるための生活」において、一日の過ごし方について考える授業が展開されました。