算数科では、忍者を分身させるために、スクラッチを使ってプログラミングを行いました。自分が考えている内容と忍者の動きが同じにならずに、苦戦している様子もありましたが、友達に聞いたり教科書を見たりしながら集中して取り組んでいました。音を出したり、一度に分身させる忍者の数を増やしたりと、自分で考えてプログラムを組めている姿がたくさん見られました。