２年生と５年生で、教育実習生が授業をしました。
　２年生音楽「ひょうしをかんじてリズムをうとう」では、リズムうちを組み合わせてお祭りの音楽をつくりました。
　５年生理科「流れる水のはたらき」では、目の前の実験装置に水を流して観察したことから考えを出し合いました。
　どちらの授業も、子どもたちは集中して取り組み、活動を通して学びを深めることができました。