学校日記

５年生の家庭科では、針と糸を使ってぬう練習をしています。ぬう前に玉結びをし、布をぬったあとには玉どめをします。初めての挑戦でしたが、戸惑いながらもじっくりと練習に取り組みました。

１年生の算数では、ひき算の学習をがんばっています。はやく正確に解けるように意識して、問題に取り組んでいます。タブレットを使ってたくさんの問題に挑戦して、引き算が身についたかどうか確かめています。

３年生の書写では、毛筆に取り組んでいます。筆の穂先をそろえ、筆の運び方に気をつけながら、ゆっくりとていねいに書いています。教室には、集中した静寂な時間が流れていました。

２年生の体育では、ボール運動に取り組んでいます。ボールを投げたり受けたり、手ではじいたりして、楽しく活動することができました。

今日は，児童集会を行いました。栽培委員会は、花に関するクイズを出しました。放送委員会は、放送に関するクイズを出しました。桜井っ子たちは、ペアで考えながらクイズに答えていました。

今日の給食は、みんなが大好きなビビンバです。みんな笑顔で、おいしくいただきました。給食センターのみなさん、いつもありがとうございます。

５年生の社会では、あたたかい土地のくらしと寒い土地のくらしの様子を調べて、家や産業、文化の違いなどを比較しています。教科書や資料集、インターネットなどをもとに調べ、資料を取り込みながら、タブレットにまとめています。自分たちの生活と大きく違う部分もあり、おどろいていました。

２年生の図工では、自分が描いた絵の見てほしいところや工夫したところを伝え合って、お互いの作品を見合っています。友達の作品を見て、感じたことを伝えていました。

肋木を登ったり、平均台の下をくぐったりしました。舞台の上からジャンプしたり、フラフープを使ってなわとびのように跳んだりしました。いろいろな動きをして、楽しくアスレチック遊びをしました。

6年生の算数では、順序よく整理して考えることを学習しています。落ちや重なりなく組み合わせを調べるにはどうしたらよいか、友達と話し合いながら考えを深めています。

３年生の理科では、風の強さで帆かけ車が動かされる距離がどれだけ違うか調べています。風が強い時と弱い時の移動した距離を調べて、風の力を比べました。

光を通す色セロハンと透明な袋を合わせて、いろいろな形の仲間を工夫して作りました。できあがった作品は、窓ガラスに飾って、みんなで楽しみました。

6年生の理科では、食べ物を通した生き物のかかわりについて学んでいます。草を食べる動物、肉を食べる動物などそれぞれの生き物の特徴をとらえ、食べる食べられるの関係から、互いのかかわりについて意見を出し合い、考えを深めていきました。

2年生では、100をこえる数の計算をしています。

練習問題では、できた子がミニ先生となって、一緒に考えて教えてあげる姿が見られました。

教えてあげた子も、教えてもらった子も、みんながレベルアップできる時間でした。

３・４年生が学校保健委員会として、株式会社ニデックの方を講師に迎え、デジタル機器の使い方、目の健康について考えました。デジタル機器との上手な付き合い方を聞き、視力低下を防ぐ方法を考えました。学校医さんからもアドバイスをいただきました。ありがとうございました。

４年生が、SCKさくらいクリーン活動をしている地域の方を講師に招いて、環境美化活動について学びました。桜井をきれいにしようと、ごみ拾いや草取りに取り組んでいるお話を聞き、自分たちも桜井の町の環境をよりよくしていきたい、という思いを高めることができました。ありがとうございました。

５年生がさくらい学習の一環で、米づくりについて学びました。歴史博物館の先生方を講師に迎えて、とうみやまんごくなどの、精米する道具について教えてもらいました。ありがとうございました。

６年生が漢字力テストに取り組みました。今までに学習してきた漢字をしっかり覚えることができたか確かめながら、一文字一文字ていねいに書きました。集中してがんばっていました。

一つ一つていねいにミシンで進め、、、ついに完成です！

みんなで記念に写真を撮りました！