５年生の国語では、グループに分かれて、クラスのみんなに提案する内容を話し合っています。その提案を、みんなの印象に残る話し方にするにはどのようにすればいいかを考えています。教科書の見本をもとに、どんなことを意識して話をするといいか考え、グループごとに練習をしています。じょうずな話し方が身につくといいですね。

５年生の理科では、水溶液の実験に取り組んでいます。物が水に溶ける量には限りがあるかどうか、食塩を水に少しずつ混ぜて調べています。集中して取り組んでいます。

５年生の国語では、くらしの中にある和と洋について学習を深めています。その中でも、自分が関心の高い和の文化についてまとめ、発信していくことに取り組んでいます。和菓子や和食などテーマをしぼり、解説文やキャッチコピーを考えて、タブレットでポスターを作っていきます。伝えたいことがうまく伝わるように工夫して作っています。

５年生の家庭科では、エプロンづくりに取り組んでいます。学校支援ボランティアの方にもサポートしてもらいながら、アイロンがけやしつけ縫い、ミシン縫いをがんばっています。完成するのが楽しみですね。

５年生の社会では、食料問題について考えています。大豆や小麦、肉、魚、野菜など、外国からの輸入品の様子を見て、食料自給率に目を向けています。グループで話し合い、気づいたことを伝え合って、考えを深めています。

５年生の社会では、米づくり農家さんの工夫や努力について考えました。大学の先生や桜井小の先生たちが見守る中、たくさんの意見がつながって、考えが深まっていきました。地域の農家さんから聞いた話や教科書から学んだ知識をもとに、いろいろな工夫が全部つながっていて、おいしいお米を作っている、生産性を高めていることが分かりました。みんなの意見を聞きながら考えを深めている桜井っ子の様子に、見ている先生たちも感心していました。

５年生のさくらい学習では、桜井の農業の魅力について考えています。今まで調べたり農家の方に聞いたりしたことをもとに、自分なりに桜井の農業の魅力についてタブレットにまとめています。自分が考える魅力をお互いに伝え合い、考えをより深めています。

５年生の音楽では、少人数グループに分かれて、合唱アンサンブルに取り組んでいます。タブレットで伴奏の音楽を流しながら、３つのパートに分かれ、ハーモニーを確かめ合いながら歌っています。どのグループからも美しい和音が聴こえ、すばらしいです。

５年生の道徳では、集団の中で自分の役割を果たすために大切なことは何か考えました。人によって、立場によって、物の見方や考え方は変わります。それぞれの意見を出し、話し合いながら、考えを深めていきました。

サクライピックにむけて、５・６年生が最後の練習をがんばっています。台風の目では、曲のサビでみんなで応援ダンスをします。競技の合間でもサビが来たら全員でダンスをするので、ハラハラドキドキです。明日の本番も楽しみです。

５年生が家庭科の授業でミシンを使うことに初挑戦しています。まずは、練習用の布で、ミシンの使い方を覚えています。学習支援ボランティアのみなさんにサポートしてもらいながら、一人一人じっくり取り組みました。次はいよいよ本番、エプロンの作成に入ります。楽しみですね。ボランティアのみなさん、ありがとうございます。

５年生のさくらい学習では、藤井町の米農家の方を講師に迎えて、米づくりについてのお話を聞きました。米づくりの工夫や苦労など、質問にもたくさん答えていただきました。農家のみなさんのがんばりのおかげで、私たちはおいしいお米を食べることができます。ありがとうございます。

５年生の社会科では、日本の農作物の産地について学習しています。米はどんなところでよく生産されているのか、野菜はどうかなど、教科書や資料集をもとに調べ、伝え合っています。東京などの消費者がが多い土地へどのように運ばれているのかも考えています。

５年生が、家庭科の授業でエプロン作りに挑戦しています。学校支援ボランティアのみなさんにサポートしてもらいながら、取り組みました。三つ折りやアイロンがけをして、しつけ縫いをしています。まち針の止め方やアイロンがけのこつを教えてもらいながら、集中して取り組みました。次はいよいよミシンがけになっていきます。ボランティアのみなさん、ありがとうございます。

５年生の社会科では、水産業について学んでいます。遠洋漁業や沖合漁業、沿岸漁業などで採れた魚を、どのように加工してどのように一般家庭の元へ運ばれてくるのか調べ、まとめています。多くの人の努力によって、私たちの食卓が支えられているのですね。

５年生の英語では、道案内の仕方を学んでいます。地図を見ながら、外国人の方に英語で道案内をします。行きたい場所を地図で見つけて、グループで話し合いながらGo straight for 3 blocks. Turn  left.など、案内の仕方を考えました。

５年生が、サクライピックにむけて、お互いにダンスの確認をしています。みんなノリノリで、楽しそうです。

５年生の音楽では、和音の響きをイメージして歌うことに取り組んでいます。楽譜をよく見て、同じ和音になっているフレーズを確認しました。同じ和音が結構重なっていることが分かりました。これから、和音の響きを意識して歌っていきます。

５年生の英語では、道案内の仕方を学んでいます。Go straight、turn left、turn right 案内の通りにたどり着けるかドキドキしながら取り組みました。目的地に着けたかな。

５年生の書写では、毛筆の清書をがんばっています。筆の向きや字の形に気をつけながら、一画一画ていねいに書いています。