自然教室２日目の様子です。

ハイキングのあとは、五平餅作りをしました。焼き上がった五平餅は、みそのにおいが香ばしくて、とてもおいしかったです。

自然教室２日目の様子です。

朝の集いから始まりました。朝食をとったあと、ハイキングを行いました。グループごとに出発し、自然散策を楽しみました。

自然教室１日目の様子です。

夜は、キャンプファイヤーを行いました。火の神から火を受け取り、点火しました。スタンツやゲームをみんなで楽しみました。ライトトワリングがとてもきれいでかっこよかったです。今までの練習の成果がばっちりあらわれていました。みんなが一体となったキャンプファイヤーは、最高の思い出になりました。

自然教室１日目の様子です。

夕食に向けて、カレーライス作りをしました。みんなで力を合わせて食材を切ったり、かまどで火を焚いたりしました。みんなで完成させたカレーライスの味は、最高でした。

自然教室１日目の様子です。

無事に作手高原野外センターに着き、入村式を行いました。その後、テントサイトに移動し、昼食をとりました。毛布や備品も借り、テント泊の準備をしました。

５年生の国語の授業では、いにしえの言葉に親しもうと、古文の学習に取り組んでいます。枕草子や徒然草、竹取の物語などを映像を交えながら聞き、声に出して読んで、昔の言葉や表現に触れ、学んでいます。

５年生の国語の授業では、漢字の成り立ちについて学習しています。意味を表す部首と音を表す部首を組み合わせて、漢字を書いています。周りの子と確かめ合って、漢字の組み合わせをいくつも書き出しました。

５年生の英語の授業では、ペアで英会話をする練習をがんばっています。誕生日に何が欲しいかを聞いて、プレゼントをおくっています。

５年生の家庭科の授業では、調理実習に挑戦しました。煮干しの出汁でみそ汁を作ったり、なべでご飯を炊いたりしました。おいしくできました。

５年生の社会の授業では、川に囲まれた地域の、水を生かした生活の様子を学んでいます。資料をもとに気づいたことを出し合い、学びを深めています。

５年生の書写の授業では、毛筆に取り組んでいます。筆の流れを意識しながら、ひらがなを美しく書くことに挑戦しています。

５年生の理科では、インゲンマメの発芽について調べています。発芽前と後の子葉をヨウ素液にひたして、栄養分であるデンプンがあるかどうか調べました。発芽前の状態ではデンプンがあり、発芽後にはデンプンが少なかったことから、発芽に栄養分が使われたことがわかりました。

家庭科でごはんとみそ汁の調理実習をしました。上手く作れたでしょうか。自然教室でも美味しくできるといいですね。

今日のトピックは、What do you want for your birthday?  です。みんな欲しいものがいろいろです。お互いに尋ね合うことができました。

５年生の理科では、インゲンマメの発芽と成長を観察するための準備をしています。発芽するためにはどんな条件が必要か、成長するためには何が必要なのか、これから観察していきます。うまく発芽して、成長させられるといいですね。

５年生の家庭科では、来週の調理実習に向けて、材料の切り方や調理の仕方、必要な器具について確認しています。具だくさんのみそ汁を作る予定です。出汁を取るところから行います。おいしくできるか楽しみですね。

５年生の授業参観の様子です。小数のわり算に取り組みました。小数点の位置に気をつけながら、計算をがんばりました。

インターネットは冒険だを読んで、筆者の考えを中心に要旨を200文字以内でまとめています。みんながまとめた表現をヒントに集中して取り組んでいます。

５年生が、自然教室に向けてライトトワリングの練習をがんばっています。トーチ棒の先にライトを付け、暗い中でくるくる回すと幻想的な様子を見ることができます。本番まであと２週間ほどです。どんなパフォーマンスになるか、楽しみですね。