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学校日記

４年生

  • ２月２１日　４年生　国語科　調べたことを発表しよう
    公開日
    2025/02/21
    更新日
    2025/02/21

    ４年生

    • 070214_４－５　国語科　調べたことを報告しよう　発表 (1).JPG
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    https://swa.anjo.ed.jp/anjo14/blog_img/231511416?tm=20250216100143

    https://swa.anjo.ed.jp/anjo14/blog_img/231511417?tm=20250216100143

    https://swa.anjo.ed.jp/anjo14/blog_img/231511418?tm=20250216100143

    グループごとにテーマを決めて、アンケート調査をしました。

    結果をグラフに表し、わかったことを発表しました。

    自分たちで調べたことに自信をもって発表しています。

  • ２月２０日　４年生　算数科　未来の設計者がうまれる
    公開日
    2025/02/20
    更新日
    2025/02/20

    ４年生

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    https://swa.anjo.ed.jp/anjo14/blog_img/231511400?tm=20250216095831

    https://swa.anjo.ed.jp/anjo14/blog_img/231511401?tm=20250216095831

    https://swa.anjo.ed.jp/anjo14/blog_img/231511402?tm=20250216095832

    展開図を書いて、、組み立てて、立体が完成します。

    未来の設計者に向けて、一歩ずつ歩み始めます。

  • ２月１９日　４年生　図画工作科　絵に合わせてくぎを打つ
    公開日
    2025/02/19
    更新日
    2025/02/19

    ４年生

    • 070210_４－１　図工科　くぎうち (4).JPG
    • 070210_４－１　図工科　くぎうち (2).JPG
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    https://swa.anjo.ed.jp/anjo14/blog_img/230426036?tm=20250212094710

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    https://swa.anjo.ed.jp/anjo14/blog_img/230426038?tm=20250212094710



    子どもたちが書いた絵の線に合わせてくぎを打っています。

    ななめにならないように、まっすぐに。横から見て、まっすぐになっているか確かめています。

    どの子も真剣に取り組んでいます。




  • ２月１８日　４年生　理科　水を冷やすとどうなる？
    公開日
    2025/02/18
    更新日
    2025/02/18

    ４年生

    • 070210_４－１　理科　水をひやすと (6).JPG
    • 070210_４－１　理科　水をひやすと (32).JPG
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    https://swa.anjo.ed.jp/anjo14/blog_img/230426015?tm=20250212094434

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    https://swa.anjo.ed.jp/anjo14/blog_img/230426017?tm=20250212094434

    ビーカーに氷水と塩を入れました。その中に、水を入れた試験管を入れて冷やしました。

    目の前で、温度が下がっていく様子、目の前で、水から氷に変化するように、子どもたちは目をきらきら輝かせて観察しています。

  • ２月１７日　４年生　さくらい学習　アンケート結果をグラフにまとめる　
    公開日
    2025/02/17
    更新日
    2025/02/17

    ４年生

    • 070210_４－２　国語科　タブレットでグラフを作る (1).JPG
    • 070210_４－２　国語科　タブレットでグラフを作る (2).JPG
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    https://swa.anjo.ed.jp/anjo14/blog_img/230425861?tm=20250212093311

    https://swa.anjo.ed.jp/anjo14/blog_img/230425862?tm=20250212093311

    https://swa.anjo.ed.jp/anjo14/blog_img/230425863?tm=20250212093311

    国語科で調査したアンケートの結果を、タブレットを活用してグラフにまとめています。

    人数の集計、グラフの作成がすばやくできて便利です。ＳＥさんからも、使い方を教えてもらいました。

  • ２月１４日　４年生　国語科　調べたことを報告しよう
    公開日
    2025/02/14
    更新日
    2025/02/14

    ４年生

    • 070206_４－２　国語科　調べたことを報告しよう (2).JPG
    • 070206_４－２　国語科　調べたことを報告しよう (7).JPG
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    https://swa.anjo.ed.jp/anjo14/blog_img/229202174?tm=20250206153724

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    https://swa.anjo.ed.jp/anjo14/blog_img/229202176?tm=20250206153724

    好きなキャラクターは？

    USJとTDL　どっちが好き？

    行きたい都道府県はどこ？

    ５年何組になりたい？

    修学旅行はどこに行きたい？

    なりたい職業は？　などなど

    グループごとにテーマを決めて、アンケート調査を実施し、結果をまとめています。

  • ２月１３日　４年生　理科　水を冷やしてみよう
    公開日
    2025/02/13
    更新日
    2025/02/13

    ４年生

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    水を冷やしていくと、水のすがたはどうなるのか実験しました。

    水が氷になる様子を観察することができました。

  • ２月１２日　４年生　外国語活動　それはどこ？
    公開日
    2025/02/12
    更新日
    2025/02/12

    ４年生

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    https://swa.anjo.ed.jp/anjo14/blog_img/229201135?tm=20250206145643

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    https://swa.anjo.ed.jp/anjo14/blog_img/229201137?tm=20250206145643

    ALTの先生が、学校の中の教室などの場所を英語で言います。

    子どもたちは、それがどこにあるのか探して指をさします。

    ペアで対戦して、盛り上がっています。

  • ２月１０日　４年生　学習発表会ー「さくらいクリーン大作成」桜井学区の環境から学ぼう　活動報告会ー
    公開日
    2025/02/10
    更新日
    2025/02/10

    ４年生

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    https://swa.anjo.ed.jp/anjo14/blog_img/230408785?tm=20250209095000

    保護者のみなさま、地域のみなさまのご支援とご協力のおかげで、桜井っ子が笑顔と幸せいっぱいで学校生活を送ることができています。
    ご参観ありがとうございました。


  • ２月７日　４年生　図画工作科　完成！版画作品
    公開日
    2025/02/07
    更新日
    2025/02/07

    ４年生

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    https://swa.anjo.ed.jp/anjo14/blog_img/229191199?tm=20250205183452

    https://swa.anjo.ed.jp/anjo14/blog_img/229191200?tm=20250205183452

    昆虫をテーマにした版画の作品が完成しました。

    先生に写真を撮ってもらっています。色彩豊かな作品が教室に飾られるのが楽しみです。

  • ２月６日　４年生　学級活動　読書に夢中
    公開日
    2025/02/06
    更新日
    2025/02/06

    ４年生

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    もうすぐ５年生。これまでは、図書館を使っているだけでした。

    ５年生では、委員会活動が始まります。図書委員会に入る人もいるでしょう。桜井っ子が気持ちよく図書館を使えるように，改めて、図書館の使い方を確認しました。

    その後は、読書をしました。夢中になって読書をしています。


  • ２月５日　４年生　図画工作科　絵に合わせてくぎを打つ
    公開日
    2025/02/05
    更新日
    2025/02/05

    ４年生

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    https://swa.anjo.ed.jp/anjo14/blog_img/189333592?tm=20250201112336

    子どもたちが書いた絵の線に合わせてくぎを打っています。

    ななめにならないように、まっすぐに。横から見て、まっすぐになっているか確かめています。

    どの子も真剣に取り組んでいます。

  • ２月４日　４年生　けがの予防について学ぶ～PTA学校保健委員会～
    公開日
    2025/02/04
    更新日
    2025/02/04

    ４年生

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    https://swa.anjo.ed.jp/anjo14/blog_img/189333675?tm=20250201115513

    PTA保健厚生委員会主催の学校保健委員会に参加しました。

    感覚をよくして動ける体作りをすることで、けがの予防につなげようという目的で行いました。

    体育館の中は冷え込んでいましたが、講師の先生といっしょに運動しました。最後は元気にパプリカの曲に合わせて元気に体を動かしました。

  • ２月３日　４年生　体育科　タイミングよくジャンプ
    公開日
    2025/02/03
    更新日
    2025/02/03

    ４年生

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    • 070123_４－５　体育科　長なわ (39).JPG
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    https://swa.anjo.ed.jp/anjo14/blog_img/189280589?tm=20250128081435

    長なわがまわるタイミングに合わせて上手にジャンプしています。

    上手になると、前の人に続けて跳べるようになっていきます。

  • １月３１日　４年生　さくらい学習　練習は本番のように
    公開日
    2025/01/31
    更新日
    2025/01/31

    ４年生

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    https://swa.anjo.ed.jp/anjo14/blog_img/189302832?tm=20250129165723

    https://swa.anjo.ed.jp/anjo14/blog_img/189302833?tm=20250129165723

    https://swa.anjo.ed.jp/anjo14/blog_img/189302834?tm=20250129165724

    学習発表会の練習が盛り上がっています。発表本番の舞台をイメージして、本番のように練習しています。

  • １月３０日　４年生　書写　「わざ」を究める
    公開日
    2025/01/30
    更新日
    2025/01/30

    ４年生

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    https://swa.anjo.ed.jp/anjo14/blog_img/189271897?tm=20250127114815

    ひらがな「わざ」の書字に挑戦しています。

    ひらがなの文字のやわらかさを表すには、漢字をかくのとは、別の技が必要です。

    気持ちを落ち着かせて取り組んでいます。

  • １月２９日　４年生　音楽科　旋律の特徴や違いを生かして
    公開日
    2025/01/29
    更新日
    2025/01/29

    ４年生

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    「パレード　ホッホー」という曲を教材に、リズムを打ったり、歌を歌ったりしました。

    速いリズムに合わせて、手拍子を打てるようになると、楽しさが増してきます。

    ときどき失敗して、教室は大笑い。にぎやかな雰囲気で学びを楽しんでいます。

  • １月２８日　４年生　国語科　理由をじっくりと考えて伝えよう
    公開日
    2025/01/28
    更新日
    2025/01/28

    ４年生

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    映画は、家で見る方がよい。なぜなら～

    自分の考えに納得してもらうには、理由をじっくり考えて伝えることが必要です。

    映画を見るなら、家がよいか、映画館がよいか。理由を考えて伝え合っています。

  • １月２７日　４年生　先生シャッフル　読み聞かせに浸る
    公開日
    2025/01/27
    更新日
    2025/01/27

    ４年生

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    うめの花読書まつり企画の最終日は特別な読み聞かせ、先生シャッフル読み聞かせです。

    担任の先生ではない先生が読み聞かせをしてくれました。

    新鮮な気持ちで読み聞かせに浸り、本の世界に入り込んでいました。







  • １月２４日　４年生　外国語活動　お気に入りの場所はどこ？
    公開日
    2025/01/24
    更新日
    2025/01/24

    ４年生

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    学校の教室や運動場などのいろいろな場所の英語について勉強しています。

    ALTの先生が英語で言ったあとに、その場所を指さしするゲームをしました。