明日７日（土）午後２時から資源回収を行います。資源物がありましたら、よくわかる場所に出しておいていただけるとありがたいです。

   ＰＴＡ会員の皆様におかれましては、ご家庭の資源物や近所の方が出された資源物を回収し、学校まで運んでいただけますよう、ご協力よろしくお願いいたします。

　現在、台風が発生していて、９月２日（月）の２学期始業式も心配される状況になっております。暴風警報が発表された場合の児童の登下校については、年度当初に配布いたしました「学校からのお知らせ」（薄桃色の表紙の冊子）の９・１０ページ「暴風警報・暴風雪警報および特別警報が発表された場合の児童の登下校等について」をご確認ください。なお、ホームページからも閲覧できるようになっております。

１　児童の登校する前に、名古屋地方気象台から安城市に暴風警報が発表されている場合

（１） 午前５時５９分までに安城市の警報が解除された場合は、平常通り授業を行います。

（２） 午前６時までに安城市の警報が解除されなかった場合は、その日の授業は行いません。

※ 道路の冠水、河川の増水等により登校が危険なときは、この限りではありません。

　なお、上記（１）においても、登校が危険な場合は、登校を見合わせ、その旨を学校へご連絡ください。

「高棚っ子のみなさんへ」

もうすぐ２がっきがはじまります。

がっこうにいくのがたのしみだという子もいれば、すこししんぱいだなとおもう子もいるかもしれません。そんなときは、ひとりでなやまないで、おうちのひとやせんせいにそうだんしてください。いっしょにかんがえましょう。

「保護者の皆さまへ」

愛知県知事より、すべての県民に向けたメッセージが届いています。ご家族でご覧いただけたらと思います。

また、お子さまの様子や新学期に向けて、ご心配なことや気になることなどがありましたら、学校にご連絡ください。

ここをクリックしてください。

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「県民の皆様への知事メッセージ」

　愛知県教育委員会より、令和７年４月に開校する中高一貫校、第一次導入校４校（明和・半田・刈谷・津島）についての学校説明会の案内が届きました。
　高棚小学校ホームページの配布文書に案内文書を掲載しましたので、ご覧ください。

今日は、６年生を対象に、シーホース三河選手による学校訪問〜西三河の子どもたちに夢と感動を〜のイベントが行われました。本校には、中村選手が来ていただき、夢をもつことやそのきっかけを大切にすること、実現のために「成長」「挑戦」「感謝」を大切にしていってほしいという願いなどを話していただきました。

　農家さんのお話から、農家さんのイチジク作りに対する思いにふれることができました。
　また、安城市では、農業に従事している方々の高齢化が進み、農家が減ってきていることも知りました。子どもたちは、自分たちにできることを考えていきたいという思いをもったようです。
　今後、自分たちの住む高棚の町について学習していく中で、町への愛着や誇りへと気づきの質を高めていきたいと思います。

　総合的な学習の時間と社会科の学習で、高棚町にあるイチジク農家さんの畑へ見学に行きました。イチジク畑の様子や農家さんのお話から、イチジク作りには、網をはったり、わらを敷いたりするなど、たくさんの工夫があることを知りました。

　老人クラブの皆さま、本日はありがとうございました。
　今度は、かかし作りに挑戦します。
　老人クラブの皆さまには、またお世話になりますが、よろしくお願いします。

　子どもたちに、菅縄作りの感想を聞いたところ、「老人クラブの方に教えてもらって、上手にできるようになった。」「はじめは、むずかしかったけれど、だんだん楽しくなってきた。」「二つに分けて、わらをなうのが難しかった。」と、初めての体験でしたが、大変だった分、できるようになったときの喜びはひとしおだったようです。

　昨年度の５年生が、稲を収穫した後にとっておいてくれたわらを使って、菅縄を作りました。

　総合的な学習の時間「心をこめてお米作り隊　〜広めようお米のこと〜」の学習で、先日は田植えを行いました。
　今日は、老人クラブの皆さまに、「菅縄（すげなわ）」の作り方を教えていただきました。

　今日は、「絵画クラブ」と「書道クラブ」の活動日でした。
　クラブ会員の方々に、「クラブはどんな時間ですか。」と尋ねると、「クラブは、母でもなく妻でもなく、自分だけの時間」「無心になれる」「達成感がある」などと、生き生きと答えてくださいました。
　他にも、「図書ナビクラブ」「読み聞かせクラブ」「おやじクラブ」などがあります。ご興味のある方は、学校までご連絡ください。お待ちしております。

　先日の「でんまあと見学」のお礼の手紙を書きました。
　写真や動画で、見学学習をふり返った後に、気づいたことや感謝の気持ちを手紙に書きました。

　分数÷分数の計算の仕方を考え、練習しました。
　約分することも忘れずに計算することを確認しました。
　

　「さらに」「しかし」「なぜなら」「それとも」など、文と文をつなぐ言葉を使って文を作り、発表しました。

　お昼の放送を聞き、放送室のことが気になり、５時間目に放送室を探検することになりました。子どもたちは、放送室の中のわくわくするものを見つけ、写真を撮りました。

　「さんぽ」の曲に合わせて、拍の流れを感じ取りながら、教室を歩いたり、手拍子を打ったりしました。
　音楽に合わせて、楽しく体を動かすことができました。

　主人公のえっちゃんの様子が分かる言葉や文を見つけました。

　毛筆で、「成長」の練習をしました。
　筆順と画の接し方に気をつけて書きました。

昭和２０年に起きた三河地震を実際に体験された方をお招きし、その体験を聞くことができました。
真夜中の地震で、外へ飛び出したこと、わらの小屋でしばらく生活したことなど、思い出しながら話していただきました。
これから大きな地震が起きても大丈夫なように、備えておく必要性を感じることができました。