本校では、「自分の心を見つめ直す道徳の授業」に力を入れています。読み物資料による道徳の授業の中で、子どもたちが学び合い、自分自身の在り方や生き方などについての考えを深めてくれることを期待しています。今日は、５年生の道徳研究授業を参観しました。ワークシートに書かれた「心のものさし」の４段階のどこかに○をつけます。始めに一人で考えた位置、「ねえ　おしえてタイム」（グループでの話し合い）後の位置、学級全体での話し合いの後の位置を記しながら進められました。最後に、本時の主題であった「親切にするってどういうこと」の振り返りを書きました。ある子は「困っている人がいて、助けてあげて、そのことで嫌なことを言われても、いいことをしたことは変わらない。前は恥ずかしいと思ってできなかったけど、今はしようと思う。」と、自分の振り返りを発表してくれました。参観していた私にも、勇気がわいてきました。心に残る素晴らしい授業だったと思います。