１年生の生活科の様子をお伝えします。それぞれが良く回るこまにするには軸をどんぐりのどこに挿すといいのか、どうやって回すとよく回るのかを真剣に考えていました。さらに、どんぐりゴマを回して、どのぐらい長く回るのかをタブレットのタイマー機能を使って計る姿もありました。真剣な表情に学びのエネルギーの高さを感じます。