授業では、毎時間、その授業のめあてを黒板に示します。それを意識して子どもたちも学習に臨んでいます。４年生国語では、「２つのさくいんを使って調べよう」と、総画索引と音訓索引の２つの調べ方を用いて、漢字調べを漢字辞典で行いました。５年生英語では、「名刺交換をする準備をしよう」と、ローマ字表記の自分の名前を確認した後、教科書の後ろについている名刺を切り取り、ローマ字で自分の名前を書き入れました。６年生英語では。「自分についてスピーチしよう」と、ＡＬＴの先生に対して英語で自己紹介していました。