１月９日（金）６年生理科

「水溶液の性質とはたらき」の学習です。試験管に入った５種類の水溶液は、どれも無色透明で見た目では区別できません。どんな方法で水溶液の区別をすればいいのでしょうか？

2026/01/09

６年生

１月９日（金）５年生社会

「情報化した社会と産業の発展」自分たちが、いろいろな情報とどのように関わって生活をしているかを考えました。

2026/01/09

５年生

１月９日（金）６年生体育

運動場で長縄跳びに取り組みました。今月23日に行われる縄跳び集会に向けて練習をしています。

2026/01/09

６年生

１月９日（木）３年生　理科

理科「電気の通り道」の学習です。「豆電球と乾電池をどのようにつなぐと明かりがつくか」ということを調べるために、各々が実験をしていました。「あ、ついた！」「反対にしてもついた！」と接続や乾電池の向きを変...

2026/01/09

３年生

１月９日（金）３年生　国語

国語「モチモチの木」の学習です。ペアになって楽しく音読をした後、すっと切り替えて第２場面の学習に入っていました。授業の途中で近くの子と相談する場面では、男女関係なく話始める子どもたちの姿がありました。

2026/01/09

３年生

１月９日（金）４年生　道徳

４年生は、１組に２組の担任が、２組に１組の担任が入って道徳科の授業を行っていました。どちらの学級でも、子どもたちは普段と同じような雰囲気でつぶやいたり、発言したりしていました。２人の担任で２学級の子ど...

2026/01/09

４年生

１月９日（金）１時間目と個別学習の様子

高学年の子が低学年の子を助けながら１時間目の号令をかけていました。いつもなら「お願いします」とかける号令を「よろしくお願いします」と丁寧にかけてくれたことで、みんなで笑顔になって授業が始まりました。

2026/01/09

みどり・わかば

１月９日（金）１年生　国語

教室に行くと、ミミズの動きをしていました。新しい教材「みみずのたいそう」で、ミミズについて知っていることを聴き合っていたようです。１年生の子どもたちは、一瞬でいろいろな生き物になりきることができます。...

2026/01/09

１年生

１月９日（金）２年生　国語

国語「むかしからつたわる言い方」の学習です。担任の後について、音読をしていました。リズムよく１２支を読み終わった後、「１２支についてもっと知りたいな」というつぶやきがありました。

2026/01/09

２年生

１月８日（木）６年生書初め

６年生は「満天の星」を書きます。小学校最後の書初めになります。集中して取り組んでいます。

2026/01/08

６年生

１月８日（木）５年生書初め

５年生は「豊かな海」を書きます。「豊」と「海」は画数が多く難しそうです。

2026/01/08

５年生

１月８日（木）みどり・わかば学級書初め

みどり・わかば学級もそれぞれの学年の課題で書初めに取り組んでいます。

2026/01/08

みどり・わかば

１月８日（木）４年生書初め

４年生は「明るい声」を書いています。漢字とひらがなのバランスをとるのが難しそうです。

2026/01/08

４年生

１月８日（木）３年生書初め

３年生からは毛筆になります。３年生は「山ざくら」を書きます。今までもたくさん練習をしてきたと思います。練習の成果を発揮してくださいね。

2026/01/08

３年生

１月８日（木）２年生書初め

２年生も硬筆になります。姿勢を正して集中して取り組んでいます。

2026/01/08

２年生