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学校教育目標

  知・徳・体の調和がとれ、生きる力に満ちた志貴っ子の育成

日々の出来事~笑顔あふれる志貴小学校

  • あひるのあくび~1年生

    国語の授業で「あひるのあくび」を読みました。「あひるの あくびは あいうえお」「かえるが かけっこ かきくけこ」と元気に読んで、お気に入りの文章を見つけました。気に入った文をプリントに書き写すことがで...

    2025/06/12

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  • 「まちたんけん」に向けて~2年生

    生活科の授業で町探検の準備をしました。尾崎、柿𥔎、橋目、茶屋の町ごとに、紹介したいところや面白いところがないか話し合いました。自分たちの住む町のよさをたくさん見つけてほしいと思います。

    2025/06/12

    お知らせ

  • How many apples?~3年生

    外国語活動で数を尋ねる表現に慣れ親しみました。1から20までの数字の言い方や、「いくつですか」を表すHow many~が言えるようになりました。自分と同じ数のリンゴを持っている友達を探してサインをもら...

    2025/06/12

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  • テストの見直し~4年生

    算数の授業でテストの返却をしました。図形や角度について、みんながよく間違えた問題を全員で見直していました。2つの角度を足すのか引くのか、先生がわかりやすく教えていました。

    2025/06/12

    お知らせ

  • 食材の産地を調べよう~5年生

    社会の授業で給食の食材がどこの県で作られているか調べました。農作物・水産物・加工物など、担当する食材を決めて、ふせんに記入していました。食材名を記入したふせんを大きな日本地図に貼って、いろいろな地域か...

    2025/06/12

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  • タブレットでお勉強~1年生

    タブレットの扱いに慣れるため、アプリで計算問題を解きました。ときどき指を折って数を数えながら、足し算に挑戦していました。全部正解すると、うれしくて先生を呼んでいました。

    2025/06/11

    お知らせ

  • おいしい夏野菜~2年生

    生活科の授業で夏野菜の観察日記を書きました。順調に育っていて、学級で一番最初にきゅうりを収穫できた子がとても喜んでいました。大地の恵みに感謝したいですね。

    2025/06/11

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  • 光のサンドイッチ~3年生

    図工の授業でカラーセロハンをつかった工作をしました。色が透ける特性を生かして、赤や青、黄色などの色の組み合わせを考えました。好きなキャラクターや動物など、どんな作品が完成するのか楽しみです。

    2025/06/11

    お知らせ

  • 大地震の被害~4年生

    社会の授業で災害について学習しました。南海トラフ地震が発生した場合、安城市にどれくらいの被害があるのか調べていました。地震に対してどんな備えをするべきか意見を交換することができました。

    2025/06/11

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  • デジタル機器の使い方~5年生

    保健の授業でデジタル機器の使い方について考えました。ゲームに集中しすぎて夜更かしをしたり、目が悪くなったりしないように、どのような使い方がよいのか意見を出し合いました。

    2025/06/11

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新着配布文書

予定

  • 志貴っ子田んぼ補植・草取り予備日

    2025年6月13日 (金)

  • 代表委員会

    2025年6月18日 (水)

  • 租税教室(6年生)

    2025年6月18日 (水)

  • 3時間特別日課

    2025年6月19日 (木)

    給食後、下校開始が12:30です。
  • 自然教室一日目(5年生)

    2025年6月19日 (木)

  • 志貴小青少年健全育成会

    2025年6月20日 (金)

    13:15より体育館で行います。
  • 自然教室二日目

    2025年6月20日 (金)