安城市立志貴小学校ホームページ

学校教育目標

　　知・徳・体の調和がとれ、生きる力に満ちた志貴っ子の育成

日々の出来事～笑顔あふれる志貴小学校

新しい漢字を覚えました～１年生

今日も「先」「気」「生」などの新しい漢字を学習しました。「先」を練習するときは、「先週」「先月」「優先」など、他の字と組み合わせてどのような意味になるかを先生が説明していました。どんどん吸収して１年生...

2024/09/18

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忍者になって～２年生

体育の授業で体つくり運動をしました。フラフープをリズムよく跳び越えたり、低いポールをくぐって腹ばいで進んだりと、まるで忍者のような動きをしていました。ひとつクリアするごとに難易度を上げて繰り返し挑戦し...

2024/09/18

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こそあど言葉～３年生

ことばのきまりの授業で「こそあど言葉」を学習しました。近くにあるものや遠くにあるものを指すときに、どの言葉を使うのか確認しました。こそあど言葉を説明する動画を流すと、みんな食い入るように画面を見つめて...

2024/09/18

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へんてこ山の物語～４年生

図工の授業で水彩画やクレヨン画を描きました。へんてこ山の風景や動物たちを色鮮やかに表現することができました。４年生みんな生き生きとした表情で作品を作っており、自己表現の大切さに改めて気づかされました。

2024/09/18

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通分の学習～５年生

算数の授業で分数の通分を学習しました。５分の４と４分の３を通分するとどうなるか考えました。通分するときは分母の最小公倍数を見つけるとよいことが分かり、できた答えを担任の先生が一人ずつ確認していました。

2024/09/18

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フラッグの練習～５年生

５年生がフラッグ練習をしました。先生役の６年生が手取り足取り動き方を伝えていました。フラッグの動かし方や身体の使い方を早く覚えるため、みんな真剣な表情で練習に取り組んでいました。

2024/09/18

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テストの見直し～６年生

担任の先生からテストが返却されました。同じ間違いを繰り返さないように、見直しを進めていました。十分に見直しができた子は、自分に必要な課題を見つけて練習問題などに取り組むことができました。

2024/09/18

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スパッタリングを使って～６年生

図工の授業で絵画制作をしました。スパッタリングやローラーなど、様々な技法を使って作品を仕上げていきました。水彩とは異なる味わいが生まれ、友達同士で鑑賞したりアドバイスをしたりする姿がありました。

2024/09/18

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指示を聞いて動こう～１年生

体育の授業でダンスの学習をしました。指示役の子が「こうする」と言ったら動きを真似て、「ああする」と言ったら真似をしないようにしました。みんなしっかりと話を聞いて、指示どおりに動くことができました。

2024/09/17

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みんなで話し合おう～２年生

国語の授業で行ってみたいお話の世界を紹介する学習をしました。グループの仲間に紹介した後、質問をしたり答えたりする練習をしました。「～ですか」「～だからです」という話型を使うことを学びました。

2024/09/17

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