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６月２４日　音楽　２年

　２年４組では、「ぷっかりくじら」を演奏していました。鍵盤ハーモニカの指遣いをペアで確認した後、練習をしていました。

2025/06/24

2年生
６月２４日　国語　２年

　２年３組では、標語づくりにチャレンジしていました。できた標語は教師に見せてアドバイスをもらっていました。

2025/06/24

2年生
６月２４日　算数　２年

　２年２組では、問題作りにチャレンジしていました。できた問題は隣の子と交換して解き合っていました。

2025/06/24

2年生
６月２４日　算数　２年

　２年１組では、問題集で復習をしていました。大きな数の問題を一生懸命解いていました。

2025/06/24

2年生
6月24日　昼放課　1年生

　休み時間は、よくペア学年の6年生と交流をしています。今日は雨だったので、室内で交流しています。

2025/06/24

1年生
６月２４日　算数　３年

　３年１組では、算数の問題集を解いて答え合わせをしていました。数直線上の数字を表す時は矢印を必ず使うことなどポイントを全体で確認していました。

2025/06/24

3年生
６月２４日　算数　３年

　３年２組では、今までの学習を使ってグラフを作る計画をしていました。せっかくなので、自分たちで調べたことでグラフであらわしたいと考え、みんなで何を調べたいか意見を出していました。

2025/06/24

3年生
６月２４日　図画工作　３年

　３年３組では、ヒマワリの絵の鑑賞をしていました。絵緒を思い出しながら一生懸命書いていました。

2025/06/24

3年生
６月２４日　図画工作　３年

　３年４組では、ヒマワリの絵を描いていました。数や大きさ、アングルの違うすてきなヒマワリが画用紙いっぱいに描かれていました。

2025/06/24

3年生
6月24日　1年生の様子

　2組は人権に関する標語、1組は算数のテストを行なっていました。1年生としてみんな頑張っています。

2025/06/24

1年生

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