「折って　書いて　切って　広げる」の学習で作品鑑賞を行いました。「友だちの作品の良いところを見つけよう。」をめあてに、「美術館タイム」として形の工夫や貼り方の工夫に着目して友達の作品を見て回りました。振り返りでは「○○さんの作品は、ローマ字で書いた名前を形に使っていてよかったです。」「○○さんはひらがなを上手につなげて輪にして貼っていました。」などと発表していました。