学校重点目標「生徒も教職員も さらに”HOT”に さらに”ほっと”な学校」をめざして
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なぜだろうを考える授業 3年理科

30度近くまで気温が上がり、ちょっとバテ気味の生徒もいました。さて、昨日の教育研究を受けて、3年理科の授業が公開されました。慣性の法則の説明があった後、「走るおもちゃの自動車から真上にビー玉を投げ上げたら、ビー玉はどこに落ちるか」を考えました。実験した結果から、理由を考えました。グループになって互いに学び合いました。
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