生徒たちの学習への意欲は継続しています。１年生理科では、アブラナを双眼実体顕微鏡で観察しました。また、社会では、海洋国と内陸国を世界地図から探していました。２年生理科では、水が何からできているのか実験から確かめようとしていました。