生徒たちの授業への取り組みは、とても前向きです。１年生英語では、名前を英語で各練習をし、正しいかどうかのチェックを受けていました。また、国語では、グループで詩の音読をどのようにしたらよいか話し合っていました。２年生技術では、タブレットを用いて行き先を調べるための検索方法を学習しました。

　３年生英語の導入では、お題を与えられた生徒が英語を用いて、ペアの子に答えさせることをしていました。１０・１１組数学では、かけ算の筆算に挑戦中でした。日本語適応教室では、国語の文章の読み取りに挑戦していました。

　今日の授業後、生徒会役員、各委員長、各学年の学級委員が集まり、第１回生徒議会を行いました。提案は、タブレットを使って行っていました。学校生活の中心となって活発に活動をしていってほしいです。

　昨日、令和５年度ＰＴＡ総会(書面決議)の結果をプリントでお示ししました。多くのＰＴＡ会員の皆様にご承認いただき、すべての議事が可決いたしました。
　本日はその報告と、１年間ＰＴＡ会長を務めたいただいたことに対する感謝の気持ちをお伝えするために、令和４年度ＰＴＡ会長様に来校いただきました。コロナ禍の様々な制約がある中であっても、力強くＰＴＡ活動を推進していただいたことに対する感謝の思いを込めて、ＰＴＡ会長様に本校校長から感謝状をお渡ししました。本当にありがとうございました。

　生徒たちの学習への意欲は継続しています。１年生理科では、アブラナを双眼実体顕微鏡で観察しました。また、社会では、海洋国と内陸国を世界地図から探していました。２年生理科では、水が何からできているのか実験から確かめようとしていました。

　３年生理科では、教師の演示実験から、ボーリングの球が水に浮いたことに「なぜ？」の声があがり、浮力についての学習がスタートするところでした。また、英語では、ＡＬＴの先生が新たな教材を作成し、生徒のやる気がさらに高まっていました。１０・１１組数学では、お金の計算を具体物を使って行っていました。

　授業参観に多くの保護者の方にお越しいただきました。ありがとうございました。

　

　各学年の授業も、軌道に乗り始め、充実してきました。
　１年生数学では、絶対値について学習をしました。また、理科では、ヨモギの葉の観察をルーペを用いて行いました。１０・１１組体育では、ミニハードルを置いて走る練習をしました。

　２年生英語では、ＡＬＴの先生考案のゲームを用いて、グループで楽しみながら学習を深めました。また、体育では、跳び箱の閉脚跳びに挑戦しました。３年生美術では、あったらいいと思うピクトグラムのデザインを考え、スケッチをしました。

　朝、生徒集会をオンラインで実施しました。生徒会執行部と各委員長が、前期の活動の意気込みを熱く語ってくれました。今後の活動が楽しみです。

　各学年、今日も様々な様子が見られました。
　１年生社会では、どこにどんな国があるか教科書で確認中でした。２年生英語では、お互いに英語で自己紹介をしていました。３年生は、全国学力・学習状況調査に取り組んでいました。

　午後から「新入生歓迎会」を実施しました。篠目中の紹介や部活動紹介、先輩から１年生にエールを送るなど、充実した会になりました。１年生は、篠目中の一員として、これから２・３年生と協力し合いながらよりよい学校をつくっていきましょう。

　

　第１回避難訓練を実施しました。学年が変わったため、教室からの避難経路の確認を中心に実施しました。

　校舎４階からの眺めは、黄砂の影響で遠くがかすんで見えています。
　そのような中ですが、教室での生徒の様子は、とても意欲的です。１年生数学では、数学の導入として、鬼ごっごゲームを通して法則を見つけることをしました。１０・１１組国語では、言葉集めや対義語などの学習に取り組んでいました。

　２年生理科では、元素を少しでも身近に、かつ覚えられるように、ゲームを取り入れながら学習をしていました。また、社会では、導入として、世界一や日本一調べをタブレットを使って行いました。３年生音楽では、「きらきら星」をアルトリコーダーで繰り返し練習をしていました。

　本日の朝、３年生前期の学級役員の任命を行い、校長先生から各役員のみなさんに任命状を手渡していただきました。
　任命ののち、校長先生からの「どんな学級をつくっていきたいか」の問いに対して、「メリハリのある」「楽しい」など、それぞれが考える学級づくりのイメージを答えていました。学級の仲間と力を合わせながら、素敵な学級づくりの中心となって活躍してほしいと思います。よろしくお願いします。

　今日から給食が始まりました。各学級１０分以内でてきぱきと準備をして食べ始めました。多くの生徒がおかわりを求めて並んでいました。

　今日も生徒たちは、生き生きと活動したり、集中して取り組んだりしています。
　１０・１１組では、級訓決めをした後に画用紙にデザインをしていました。１年生国語では、図書室の使い方等を学校司書さんから聞きました。２年生学活では、自己紹介カードを作成し、掲示用にまとめていました。