昨日、ＰＴＡ実行委員さんを中心に制服バザーの準備を行いました。制服や体操服、カバンなどを種類ごとに整理し、無事に準備を終えることができました。「制服バザー」は本日10時30分から開始しますので、申し込みをいただいた方々は「整理券」をもって参加してください。
　また、希望を出していただいた数がたいへん多く、駐車場が不足する予想があります。乗り合わせて来校いただくか、自転車や徒歩での来校に協力いただきたいと思います。

　終わりになりましたが、今回バザーの準備をする中で、まずバザー用品の多さに驚きました。卒業生の保護者のみなさまのご協力に改めて感謝するとともに、本当に多くのみなさまに学校を支えていただいていることに勇気づけられる思いです。重ね重ねになりますが、本当にありがとうございました。
　

　今日は、１日あいにくの雨模様でしたが、多くの保護者の方に来ていただき、教科担任の授業を参観していただきました。ありがとうございました。

　

　各学年、充実した学びが見られました。
　１年生美術では、「永」の漢字を明朝体できれいに仕上げるレタリングに挑戦しました。また、社会では世界の人々の生活について、１枚の写真をもとにその特色を見つけようとしていました。３年生音楽では、アルトリコーダーで「故郷」をパートを分けて演奏しました。

　２年生理科では、化学反応の利用として、カイロを実際に作って温度が上昇するかどうか実験をしました。また、社会では、関ヶ原の戦いの絵図を見て、気づいたことをたくさん見つけようと、資料に見入っていました。１０・１１組国語では、明日の本番に向けて自分のお気に入りの本の紹介をしていました。

　暑い日となりましたが、エアコンで調整したり喚起をしたりして授業に臨みました。
　１年生英語では、ペアで英会話の練習を行い、終わったらまた別のペアで繰り返し行いました。２年生理科では、質量保存の法則や原子の質量比について学習していました。

　３年生数学では、文字を使った複雑な面積の出し方について学習していました。１０・１１組体育では、５０ｍ走に取り組み、タイムを計測していました。

　さわやかな日になりました。登校時、ＰＴＡ役員の方と生徒によるあいさつ運動を行いました。

　本日の午後、３年生の全国学力・学習状況調査「英語 話すこと調査」を実施しました。今回の調査は、iPadから流れる質問に対する回答を英語で話し、それを録音していきます。どの生徒も集中して質問を聞き取り、一生懸命に回答しようとしていました。３年生のみなさん、お疲れさまでした。

　社会科では、付箋紙に書き出したたくさんの仕事を、第１次産業・第２次産業・第３次産業に種類分けしていました。また、保健体育では、川が一気に増水したことによる災害動画から学習を進めていました。
　どちらの授業も生徒のみなさんが、感じたことや考えたことを自然に声にながら学習を進めているのが印象的でした。そんな「みんなで考える」姿に引き付けられた、午後のひとときでした。

　２年生のみなさんが、５月の後半に行われる「職場体験学習」の打ち合わせのための事前訪問に出発しました。出発する２年生の生徒に話を聞いてみると、「職場体験学習は楽しみでもあるけれど、ちょっと緊張もする」と話していました。すごく正直な思いだと感じました。そして、多くの人たちが同じような気持ちを持っているんだろうとも感じました。
　この職場体験学習、たいへんなこともあるかと思いますが、積極的に学習に参加し、いろいろなことを学んでほしいと思います。

　本日の昼の休み時間に４月の表彰を行いました。ＧＷに行われた部活動や習い事の大会で、優秀な成績を収めた選手やチームに校長先生から賞状を手渡してもらいました。賞状を受け取っている様子からは、今回の結果に満足することなく、さらに高いところを目指していこうとする気持ちが伝わり、頼もしく感じました。
　表彰を受けたみなさん、おめでとうございます。そして、次なる目標を立て頑張ってください。

　各学年、授業が充実しています。
　１年生理科では、様々な植物が何で増えるのか、何で区別するのかなどをもとに、グループで話し合い、分類に挑戦しました。英語では、画面に映し出されたＡＬＴの先生の問題について、グループで話し合いながら答えを考えました。２年生社会では、自分たちが付箋に書き出した職業が、第何次産業になるのか黒板に書かれたヒントをもとに話し合いながら分類に挑戦しました。

　３年生国語では、読み取ったことを黒板に書き出していました。また道徳では、自分の考えをみんなの前で発表していました。１０・１１組体育では、体力テストに挑戦中でした。

　さわやかな１日となりました。授業も集中して取り組めています。
　１年生数学では、０〜１１の正の数（赤のカード）と負の数（青のカード）を出し合い、計算する中で、ある法則を見つけるという授業でした。２年生技術では、電気のエネルギーについて学習していました。教師による模範実技中でした。３年生美術では、各自の作品に対して、どのようなところがよいのか、さらによくするにはどうしたらよいかなど、アドバイスカードに記入するところでした。

　６時間目は、リーダー会・委員会がありました。リーダー会では、学級委員・学級庶務が集まり、この１か月で学級のよいところは何か、これから取り組んでいかねばならないことは何かなどを、話し合いました。

　委員会では、それぞれの委員会の仕事に対して、責任を果たそうと前向きに取り組む姿が見られました。こうした地道な取り組みが学校生活を支えています。ご苦労様でした。

　本日２日、安城市教育委員会から「新型コロナウイルス感染症の5類移行に伴う変更について」というプリントを配布しました。ご一読ください。
　

　本日、部活動の時間に、昨年度に表彰できなかった部活動の表彰を行いました。新たな目標を力強く語ってくれました。