本日２日、安城市教育委員会から「新型コロナウイルス感染症の5類移行に伴う変更について」というプリントを配布しました。ご一読ください。
　

　本日、部活動の時間に、昨年度に表彰できなかった部活動の表彰を行いました。新たな目標を力強く語ってくれました。

　今日も集中し、意欲的に取り組む生徒の姿が見られました。
　１年生音楽では、校歌の練習中でした。本校は斉唱ではなく、合唱となっているため、パートに分かれて練習をしています。また、英語では、これまでの学習が身についているかどうか、小テストに取り組んでいました。２年生英語では、お互いに不明な点を出し合いながら、グループで本文の読み取りを行いました。

　３年生体育では、男子はバレーボールに取り組んでいます。トスを上げてもらい、アタックの練習を繰り返し行いました。女子は、助走のスピードを落とさず、リズミカルに行うことを意識して、走り幅跳びに挑戦中しました。１０・１１組道徳では、もったいないを減らすために、どのような工夫をしたらよいかグループで話し合いました。

　５月になり、校内のけやきの木々の新緑が似合う日となりました。心地よい風が吹く中、学習に集中している様子が見られています。
　１年生数学では、正の数と負の数の加減について、数字が書かれた２色のカードを使いながら、瞬時に計算をするということをやっていました。２年生体育では、ソフトテニスに挑戦し、ラケットを４時から１０時の方向に振ることを意識しながら取り組みました。

　３年生数学では、因数分解の応用編に挑戦し、自分の考えを発言する姿が見られました。１０・１１組作業では、針に糸を通す練習や玉結びなど、裁縫の基本について学習しました。日本語適応教室では、漢字の止めやはらいなどを意識して学習しました。

　風が心地よく、さわやかな日となりました。
　１年生技術では、Wordに慣れ親しむために、自分のおすすめの場所や食べ物をまとめていました。２年生理科では、金属を燃やすとどうなるのかについて、マグネシウムリボンが燃える様子をじっくりと観察しました。日本語適応教室では、英語の現在形と過去形の違いについて、理解をしようと頑張っていました。

　３年生国語では、読み取ったことをもとに、自分の考えをまとめようとしていました。英語では、makeを使ったコミュニケーションの受け答えの練習をしていました。１０・１１組理科では、以前に観察したツツジの花をもとに、色を付ける作業をしました。

　午後からは、資源回収でした。みなさんの活動のおかげで、学校生活に必要な様々なものを購入することができます。暑い日でしたが、お疲れさまでした。協力いただいた保護者の方々もありがとうございました。

　

　外は朝から雨でどんよりした空気ですが、室内ではとても充実した空気が流れています。
　１年生理科では、黒板に書かれた今日の授業の復習として、全員が後ろ向きに立ち、覚えているかどうかの確認をしていました。２年生社会では、安城市のハザードマップを使って、自分の住んでいる所の想定される災害について調べました。３年生英語では、自分の考えた英文を黒板に書いていました。

　１０・１１組社会では、安城市の有名な場所や食べ物を調べていました。また、休み時間には、生徒たちが図書室に来て、本を探したり借りたりしていました。雨の日には、図書室を有効活用することも大切ですね。

　生徒たちの授業への取り組みは、とても前向きです。１年生英語では、名前を英語で各練習をし、正しいかどうかのチェックを受けていました。また、国語では、グループで詩の音読をどのようにしたらよいか話し合っていました。２年生技術では、タブレットを用いて行き先を調べるための検索方法を学習しました。

　３年生英語の導入では、お題を与えられた生徒が英語を用いて、ペアの子に答えさせることをしていました。１０・１１組数学では、かけ算の筆算に挑戦中でした。日本語適応教室では、国語の文章の読み取りに挑戦していました。

　今日の授業後、生徒会役員、各委員長、各学年の学級委員が集まり、第１回生徒議会を行いました。提案は、タブレットを使って行っていました。学校生活の中心となって活発に活動をしていってほしいです。

　昨日、令和５年度ＰＴＡ総会(書面決議)の結果をプリントでお示ししました。多くのＰＴＡ会員の皆様にご承認いただき、すべての議事が可決いたしました。
　本日はその報告と、１年間ＰＴＡ会長を務めたいただいたことに対する感謝の気持ちをお伝えするために、令和４年度ＰＴＡ会長様に来校いただきました。コロナ禍の様々な制約がある中であっても、力強くＰＴＡ活動を推進していただいたことに対する感謝の思いを込めて、ＰＴＡ会長様に本校校長から感謝状をお渡ししました。本当にありがとうございました。

　生徒たちの学習への意欲は継続しています。１年生理科では、アブラナを双眼実体顕微鏡で観察しました。また、社会では、海洋国と内陸国を世界地図から探していました。２年生理科では、水が何からできているのか実験から確かめようとしていました。

　３年生理科では、教師の演示実験から、ボーリングの球が水に浮いたことに「なぜ？」の声があがり、浮力についての学習がスタートするところでした。また、英語では、ＡＬＴの先生が新たな教材を作成し、生徒のやる気がさらに高まっていました。１０・１１組数学では、お金の計算を具体物を使って行っていました。

　授業参観に多くの保護者の方にお越しいただきました。ありがとうございました。