授業の中では、一人で考える時間もあれば、仲間とともに考える時間もあります。
　１年生英語では、Can I 〜？とCan you 〜？のどちらを使えば伝わるか、一人で考える時間でした。３年生技術でも、情報セキュリティーについて、調べてわかったことを一人でまとめていました。一方、２年生数学では、三角形の合同条件の何に当てはまるのか、仲間と情報交換をしながら、自分の考えを深めていこうとしていました。

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　今週末の定期テストに向けて、どの学年も学習に集中して取り組む姿が見られています。体調管理も合わせてしっかりとやっていきましょう。

　２年生美術では、習得した技法を用いて水墨画に挑戦中です。本日は、その研究授業でした。自分の技法を説明したり実演したりしました。また、その技法を自分の作品に取り入れようとする子も見られました。

　今日の午後は、４教科の確認テストを３学年とも実施しました。一人一人が心を落ち着かせ、目の前のテストと向き合いました。

　文化祭の有志発表に出られなかった子、見ることができなかった子、参観できなかった保護者のために、２年生が午後に有志発表会をしました。温かい雰囲気の中で行うことができました。２年生職員も、吹奏楽の演奏に合わせて踊りました。

　

文部科学省では、今年の「児童虐待防止推進月間」に、文部科学大臣より全国の家庭・学校・地域の皆さま、全国すべての子供たちに対して、児童虐待の根絶に向けたメッセージを発信することとし、下記のとおり文部科学省のホームページに掲載しました。
つきましては、このメッセージについて、以下のアドレスからご覧いただけますのでお知らせいたします。

保護者、学校関係者、地域の皆さまへ
「児童虐待の根絶に向けて 〜地域全体で子供たちを見守り育てるために〜」
https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/seitoshido...
○ 全国すべての子供たちへ
https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/seitoshido...

　ひとつの授業の中で、生徒が夢中になって取り組み、授業に没頭する姿が見られます。
　１年生美術では、自分の顔をとレッシングペーパーで写し取り、版画板に描きこんでいました。できた子から彫刻とで彫り始めていました。２年生国語では、漢字の書き取りを黙々と取り組んでいました。１０・１１組社会では、江戸を守るためには、大名の配置をどうすべきか、自分の考えたことをタブレットに書き入れていました。

　合唱コンクールの結果発表を朝行いました。給食時に学級にて表彰を行いました。
　＜３年生＞
　　最優秀賞…６組　　優秀賞…３組　　優良賞…５組

　＜２年生＞
　　最優秀賞…５組　　優秀賞…２組　　優良賞…７組

　＜１年生＞
　　最優秀賞…６組　　優秀賞…４組　　優良賞…７組

　１０・１１組は、虹のメドレーを見事に歌い切ったので、特別賞を贈ります。

　最優秀伴奏者賞と最優秀指揮者賞を各学年ごとに発表し、表彰を行いました。
　写真は３年生、２年生、１年生の順になっています。

　午後からは、３年生の合唱コンクールを実施しました。
　３年６組「信じる」、３年３組「走る川」、３年５組「虹」

　３年１組「消えた八月」、３年４組「友〜旅立ちの時〜」、３年２組「春に」

　合唱コンクール後、吹奏楽部の発表をしました。全部で５曲発表しました。

　文化祭２日目。各学年の合唱コンクールを実施しました。
　１０・１１組「虹メドレー」、１年６組「次の空へ」、１年４組「地球星歌」

　１年５組「COSMOS]、１年１組「旅立ちの時」、１年２組「花は咲く」

　１年３組「時を越えて」、１年７組「心の瞳」、２年４組「花の名前」