梅雨入りしてからこのような晴天は久しぶりです。雲がほとんどありませんでした。午後３時の天気図では、日本列島は大きな高気圧に覆われています。梅雨前線も南の方に下がっていて今日のような天気になったということですね。明日もいいようです。

東門を出たところの田んぼです。以前の記事にも載せましたが、本日、直まき田んぼに水が入りました。私は苗を田植えした田んぼと種子を直まきした田んぼの稲の成長の違いを勝手に継続して観察しています。上端の写真は畦を挟んで２種類の田んぼが並んでいます。向かって左側が田植えの田んぼ、右側が種子を直まきした田んぼです。それぞれの田んぼを写真に撮り、真中の写真は苗を田植えされた田んぼです。きれいに整列しており青々としています。一方、下端の写真は種子を直まきした田んぼです。雑草に混じって葉は細くまだ低いです。大丈夫かなと心配になります。でも、きっと違いが分からなくなるくらいちゃんと育っていくのでしょうね。今後も観察していきます。

３年１組　「国士無双」　
３年２組　「〜想像以上〜ニトリ」
３年３組　「ミニオン」
３年４組　「サイダー」
３年５組　「紅蘭紫菊」
３年６組　「桜花爛漫」

それぞれに学級の願いや想い、目標が込められています。お子様に聞いてみてください。この写真は階段の踊り場の掲示物ですが、教室に飾られたものを後日また紹介します。

答えは、ウの「太陽の全てが地平線の下になったとき」でした。
ちなみに、日の出は太陽が少しでも地平線から顔を出したときをいいます。

早いもので、令和３年も半分の６月を迎えようとしています。そこで６月のクイズです。６月を旧暦というか昔の言い方で何というでしょう。次のア〜ウから選んで答えなさい。

爽やかな青空が広がり、気持ちの良い１日でした。最高気温２８度。夏日でしたね。そんな中、今日は部活動がたくさん行われていました。緊急事態宣言が延長され、油断できない状態が続いております。部活動は練習試合が禁じられています。支所予選はこのまま迎えることができるのでしょうか。学校の行事関係もまた見直さなければなりません。我慢の日々は続きますが、これまで通り十分な感染予防対策を施しながら教育活動を維持していきます。よろしくお願いいたします。

１年１組　「百花繚乱」
１年２組　「One for all All for one」
１年３組　「風林火山」
１年４組　「全力ＣＡＲＡＴ」
どんな意味があるのかお子様に聞いてみてください。

１年５組　「いちご」　　１年５組をなぞっていちご　
１年６組　「志思個笑」　しおこしょうと読みます
１年７組　「飛真輪理」　向日葵と書かないところに意味の深さがありそうです

本日の安城の日の入り時刻は１８時５８分
天気が良かったので狙って待っていました。
予想通りきれいな夕日でした。
写真は正門を出て知立方面の田んぼの方向です。

校舎を沈んでいく太陽がとれるかどうかと運動場に行ってみましたが、全部校舎に隠れてしまって無理でした。学校から見える夕日の場所を探してみました。プールの方向からならなんとか撮れました。また、正門から見える夕日もなかなかきれいでしたよ。夕日が当たってオレンジ色に映える校舎の写真もどうぞ。

そこで問題です。
日の入り時刻というのは、次のア〜ウのどれでしょう。
ア　太陽が地平線にかかったとき
イ　太陽の中心が地平線にかかったとき
ウ　太陽の全てが地平線の下になったとき

答えは、アの「ヒーヨ　ヒーヨ」でした。
鳴き声からヒヨドリと名づけられました。
三河安城駅の街路樹に群れでいる鳥は「ムクドリ」
群れをなすところが似ていますが違う鳥です。

教育実習が来週から始まります。
５月３１日（月）〜６月１１日（金）の２週間の学生１名
５月３１日（月）〜６月１８日（金）の３週間の学生４名です。
よろしくお願いします。

校長先生が生徒の心が和む場所にしたいという想いで、メダカ館を作られました。場所はまだあまり知られていません。職員も数人しか知らないことです。地道にこつこつ整備されてやっと出来上がってきました。あともう少しで完成です。完成したらお知らせします。見に来てくださいね。ヒメダカとクロメダカがいます。クロメダカはお腹にタマゴを付けていますが分かりますか？

篠目メダカ館の横でアサガオとミニトマトを育てています。双葉が可愛いですね。ミニトマトは美味しい実がきっと鈴なりになりますよ。楽しみですね。つまみ食いはダメですよ。校長先生にちゃんと相談してくださいね。

「剣道」に取り組んでいます。
防具を付けることで結構な時間を必要とします。友達に手伝ってもらいながら準備をする生徒もいます。中段の構えから素振り、面打ちを相手の竹刀に向けて勢いよく行っていました。「めーーーーーん」「めんめんめんめんめーーーーーーん」「らーめーーん」

外が気持ちよさそうだったので回ってみました。見つけた可愛い植物を紹介します。
１枚目　ドクダミ　花がやっと咲きました。薬草として有名ですね。
２枚目　オオイヌノフグリ　変わった名前でしょ？
３枚目　アジサイ　季節感がバッチリですね。　

２時間目。職員室の窓の外で鳥の大きなさえずりがありました。ふと出てみるとヒヨドリでした。カメラを向けると普通は逃げるのですが、私にシャッターチャンスをくれました。オスとメスが仲良しでした。恋の季節なんでしょうかね。

そこで問題です。ヒヨドリの鳴き声は次のア〜ウのどれでしょう。選びなさい。

　　　ア　　　　　　　　　　　イ　　　　　　　　　　　ウ

「エネルギーの保存」の学習でした。自然界にはさまざまなエネルギーがあり、姿形を変えるが、総エネルギーは変わらないというもの。例題ではたくさんの手が挙がり、基本的な考えはバッチリのようです。しかし、次の実験結果で生徒たちの自信は揺らぎました。導線でつながれた２個の手回し発電機。エネルギーが保存されるなら、片方を２０回回したら、発電された電気でもう片方の発電機が２０回回るはずです。結果はそうなりませんでした。１５回しか回らなかったのです。予想を反する結果が出た時、なぜそうなるのかを考えることが理科の面白いところです。