桜井中学校保護者様

急なお迎えのお願いにもかかわらず、すぐにご対応いただき、ありがとうございました。
無事に生徒の引き渡しが終わりましたのでお知らせいたします。

なお、自転車通学の生徒が、明日登校するとき自転車がなくて困ると思いますので、7/7（木）は登校完了時刻を８時15分とします（朝の学習の時間をカットします）。
８時15分〜８時25分　朝の会
８時30分〜９時20分　1時間目　です。
授業開始時刻は通常と変わりません。
よろしくお願いいたします。

桜井中学校保護者様

生徒のお迎え、ありがとうございます。
引き渡し場所、方法について、変更させていただきます。

ご来校いただいたあと、体育館に直接お越しください。
担任・学年職員がおりますので、お声掛けいただければと思います。
よろしくお願いいたします。

桜井中学校保護者様

急の雷と激しい雨のため、外の部活動については屋内に避難し、部活動終了時間まで様子を見ておりました。
名古屋気象台が発表している雨雲の動きをみると、１８：３０過ぎまで雨が続きそうです。また雷も収まっていないことから、生徒の下校が危険と判断し、お家の方のお迎えをお願いしたいと思います。

現在、生徒を体育館に避難させています。
お車でお迎えのときは、プール門から入っていただき、運動場にお停めください。
そのうえ、1年生昇降口にいる職員にお声掛けください。
お子さんを体育館から呼びますので、一緒に下校をお願いします。

緊急のことで、スムーズな引き渡しが難しいかもしれませんが、生徒の安全を第一に考え、下校させたいと思います。
ご協力のほどよろしくお願いします。

３年生に向けて、１・２年生から激励の言葉とエールが送られました。
大きな声を出せないなかでしたが、手足を鳴らし全身で応援する姿は、３年生に勇気と活力を与えていたと思います。

２０日付で、学校におけるマスクの着用について、安城市教育委員会と学校長連名の文書を配付いたしました。
熱中症対策の必要から、学校では、マスクの着用の必要がない場面においては、マスクを外すよう声かけをさせていただきます。詳細は配付文書をご覧ください。
これからも、お子さまの安心・安全な教育環境の確保に努めてまいりますので、ご理解・ご協力いただきますようお願いいたします。

学校におけるマスクの着用について

文部科学省より「マスクの着用に関するリーフレット」の案内がありました。

これからどんどん暑くなります。
マスク着用の必要のない場合は、できるかぎりマスクを外し、熱中症防止に努めてほしいと思います。
ただ、マスクを着用しない場合でも、手洗い、「密」の回避などの対策を続けていきましょう。

本日、予定通り資源回収を行います。生徒の皆さん、保護者・地域の皆様、よろしくお願いします。
暑い日になりそうです。人との距離があるところではマスクを外す、意識的に水分をとるなど、熱中症に警戒してください。

次のことが公表されました。特に3年生の皆さんは、自分の気になる学校について見てみてください。
・一般選抜における面接実施の有無及び校内順位の決定方法について
・「特色選抜」を実施する高等学校・学科及び入学検査の内容について

https://www.pref.aichi.jp/soshiki/kotogakko/000...

５月２８日（土）に第１回資源回収を行います。
資源回収は環境教育の実践の場であり、活動によって得た収益金は生徒の学習活動等の費用となります。
多くの資源が集まるようにご協力よろしくお願いします。
また当日は、評議員さんのお力をお借りして進めてまいります。お忙しい中かと存じますが、どうぞよろしくお願いします。
ご家庭への案内文書はこちらからご覧いただけます。

次の種目への参加を考えている生徒の皆さんやその保護者の皆様は、その旨をまず担任までお伝えください。
後日、参加者の取りまとめを学校でします。エントリーの漏れを防ぐためにも、５月上旬中にお知らせいただきますようお願いいたします。

柔道、バドミントン、新体操（女子）、相撲、水泳競技、弓道、体操競技・新体操（男子）、スキー、スケート競技

連絡メールを登録いただいた保護者の皆様に、本日の8:25頃、テストメールを送信しました。メールが正常に届いていれば、登録が完了したことになります。メールが届いていないご家庭がございましたら。学級担任か校務主任へご連絡ください。まだ登録されていないご家庭でも、引き続き登録は可能です。

　愛知県では３月２２日から「厳重計画措置」が実施されています。
　オミクロン株においても基本的な感染防止策が有効です。マスクの正しい着用、手洗い、換気、三密（密接・密集・密閉）の回避などの徹底の継続をお願いいたします。

新型コロナウイルス感染症における感染防止対策のチラシはこちら
http://swa.anjo.ed.jp/weblog/files/anjo27/doc/1...