最新更新日:2024/05/10 | |
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学習方法のヒント:eライブラリへの取り組みから
新学期が始まって約2週間。皆さんは、自分なりのやり方を見つけながら、自分で考えて学習をすすめていることでしょう。
例えば、予習・復習として、教科書を音読したり、要約をしたり、用語を覚えたり、実際に問題に取り組んだりしていることでしょう。 地道にこつこつと。「継続は力なり」を信じましょう。 さて、学校では、eライブラリについては、各生徒の学習の様子を知ることができます。そこで、多くの生徒が、どんな取り組みをしているのか紹介をします。 (例1)午前中に国語・数学・英語、午後に社会・理科というように時間 を決めて行う。 (例2)同じ数学で「図形」に関係する問題だけ、同じ社会で「歴史」だ けを選んで行う。 (例3)間違いが多かったページを翌日または数日後にもう一度行う。 (例4)間違えた問題だけを、後日まとめて行う。 (例5)1ページずつ時間を決めて行う。 (例6)60分同じ教科をずっと行い、答え合わせをしたら休憩する。 それを2〜3回繰り返す。 学習は、自分がどれだけできたかの手ごたえをもつことが大切です。 eライブラリに限らず、先日紹介した「学習支援サイト」問題などで時間を決めて取り組み、できなかったところを教科書でもういちど確認するなどして、一つ一つじっくりとすすめていきましょう。 <お知らせ> 安城市教育委員会指導員による、子どもの生活・学習応援プリント「明るく元気に学ぶ」が作成されています。届き次第、順次HPにアップしていきます。 |
愛知県安城市立桜井中学校
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