今日は道徳の授業参観でした。献血について考えました。未だ経験のない献血を今後するかどうか、自分の考えをまとめて意見交流をしました。人の生命を助けることに繋がるこの活動。一つ、大人の「選択」について学べたようです。

　今回の調理実習は「冷しゃぶサラダ」に挑戦。お湯を沸かして、お肉を慎重にくぐらせていました。盛り付けも以前よりレベルアップしていました。とても簡単なので、お家でもチャレンジしてみましょう。

　長い長い夏休みが終わり、2学期が始まりました。感染対策のため、今回もリモートでの始業式となりました。行事盛りだくさんの2学期となります。夏休み気分を切り替えて、更に一歩前進していきましょう。

　今日は1学期終業式。感染対策のため、リモートで行われました。画面越しではあっても、真剣な様子で校長先生や代表生徒の話を聞いていました。その後の学活では、通知表をもらったり、1学期のクラスの様子を振り返ったりしました。
　長い休暇になります。有意義なものとなるよう、よく計画を立てていきましょう。よい夏休みを！

　今日の調理実習では、きゅうりの酢の物に挑戦。包丁の扱いには慣れてきましたが、今回は調味料合わせに苦戦しました。中々ちょうど良いバランスにならず、食べてみて感想が分かれる様子が……。またお家でも作ってみましょう。

　蒸し暑い日が続いています。生徒は今日もプールに入って一生懸命泳ぎます。泳ぎが苦手な子も、マイペースに水と触れ合っています。

　今日の美術は水彩画。タブレットで生き物やモチーフを調べて、独自の色で表現していきました。中には世界観を考えて、描いている生徒もいました。

　本日、西中学校プール開きとなりました。約3年ぶりとなる学校のプール。久しぶりの水泳の授業にわくわくしている生徒たちでした。ゆっくりと、楽しそうに水へ慣れていきました。

　今日は5教科の期末テストを行いました。特に1年生にとっては、初めての定期テストとなります。いつもと異なる雰囲気を感じ取りながらも、勉強の成果を発揮するため真剣に取り組む姿がありました。

　今日は今年度初めての調理実習を行いました。今日のメニューはうどん。流水麺を用いて、火を使わずに調理しました。トッピングとして、細ねぎと油揚げも切りました。久しぶりの調理実習に戸惑う姿もいれば、手際よく楽しそうに作る姿もありました。お家でもぜひ作ってみましょう。

　昨年度に引き続き、今年も福釜町のさつまいも畑にお邪魔して苗植えをおこないました。JAあいち中央の職員や、アドバイザーの石川さんにレクチャーしてもらいながら、次々と苗を植えていきました。また生徒同士で植え方を教え合う姿も見られました。
　作業の後に、ブルーベリー畑の様子も見させてもらいました。あの紫色の実がどんな成長をしてそうなるのか、説明を聞きながらワクワクしている様子でした。

　ボッチャにトライする11，12組。まずは指定された場所へ狙う練習をしました。力加減に苦戦しながらも、成功した人からアドバイスをもらって研究するなど熱心に取り組む姿がありました。

　理科の授業で、どれだけ紙飛行機を遠くに飛ばせるか挑戦しました。体育館で飛び交う紙飛行機。どんな折り方がベストか研究しながら、何度もチャレンジしていました。

　今年度も園芸アドバイザーの石川正男さんをお招きして、野菜作りについて指導していただきます。今日は買ってきた苗をさっそく植えていきました。植えるときのポイントや、添え木の立て方など丁寧に教えてもらいながら作業を進めました。

　でんまぁと安城西部店に、学校で育てる野菜の苗を買いに行きました。それぞれ担当を決めて、予算内でどれを買うか相談しながら苗を選びました。苗の様子をよく見て、買うものを決めていきました。

　11日（水）に苗を植えるため、今日は畝づくりを行いました。1年生は戸惑う様子も見られましたが、2，3年生が率先してお手本を見せてくれました。先輩の手際の良さに、後輩たちは感心していました。

　今年度も作業の時間に様々な小物作製に取り組んでいます。２，３年生が慣れない１年生に作り方を教えながら進めています。中には昨年度よりもバージョンアップしている物も……。きちんと販売できる商品を目指して、頑張っています。

　前期学級三役の級長・書記・議員の生徒に、任命が行われました。校長先生から渡していただき、緊張した表情で受け取っていました。これから半年間、クラスの中心となって頑張ってください！

　今年度最初の授業参観がありました。自分の目標に合わせて、今年の漢字一文字を習字で書いて発表しました。緊張しながらも、自分の頑張りたいことや目標を堂々と発表することができました。またお互いの字を鑑賞して、良かったところを褒め合いました。それぞれの想いを伝え合えた温かい時間でした。

　美術の時間で、先生の似顔絵を描くことにチャレンジしました。上手に顔を書くために、自分で顔を触って確かめながら描いていきました。自分のイメージと実際の顔と比べながら、じっくりペンを動かしていました。