本日の音楽の授業ではギターを弾きました。はじめてギターを触るという生徒も真剣に弾けるように努力する姿が見られました。

　月曜日の5時間目、学級活動の時間にレクリエーション活動を行いました。この日に合わせて、ずいぶん前から計画を立て、みんなで楽しみました。たくさん汗もかきました。

　17日、合唱コンクールで歌う曲を決めるアンケートを行いました。2年生の合唱コンクールは、まだ実施が決定していませんが、みんなで歌える日がくることを信じて準備を進めています。
　自分の学級には、どんな曲があっているのか、どんな曲を歌えば他の生徒の心を掴めるのか真剣に考えていました。

　本日５時間目に、同じ団の先輩、３年生が「総合的な学習の時間」に取り組んでいる飲食店のPRを聞きました。
　コロナウイルスの影響により、客足が遠のいている地域の飲食店の力になろうとする３年生の姿に憧れを抱き、尊敬の眼差しをむけて真剣に話を聞いていました。

　本日は、生徒の皆さんが学校生活をよりよく、より楽しく過ごすことができるように、Hyper-QU「よりよい学校生活と友達づくりのためのアンケート調査」を行いました。
　アンケート調査の結果を基に、学校生活の満足感や意欲などをとらえ、今後の教育活動に生かしていきます。

　2年生の英語の授業での取り組みを、英検が主催する「英語情報web」の記事にしていただきました。今回は連載の1回目です。以下のURLでご覧いただけます。

https://note.com/eigojohoweb02/n/nfdd1c57b740e?...