来週から職場体験学習が始まります。そのために、各担当の先生たちと最後の確認です。安全にそして実りの多い体験学習になることを願っています。「働くとは？」その課題に２年生が頑張って答えを探してきます。

「泣いた赤鬼」を題材に、本当の友達について考えました。自分なりに理由を考え、みんなで議論しました。周りの仲間とも積極的に意見交換しながら、自分の考えを深めました。

アルトリコーダーはテストを行っています。待っている間にも猛練習です。並行して合唱「花」の練習も行っています。自分たちで音程を取りながらすすんで練習をしています。さすがは３年生です。

三段攻撃ができるよう、練習に取り組んでいます。セッターがトスを上げやすいように、最初のレシーブで丁寧にボールをつなげようと頑張っています。三段目の攻撃まで上手くつなげたでしょうか。

タイトルのようなめあてに向けて、いろいろな古代文明の特徴を調べました。各グループでいろいろな資料から見つけた特徴を黒板に書きだしたり、プレゼンテーションをしたりして、理解を深めました。

　今日は、水曜日「朝のあいさつ運動」が行われました。あいにくの雨ですが昇降口や校舎の中で生徒迎えて元気よく朝のあいさつをしてくれています。

７・８組の畑でおいしそうなジャガイモが収穫できました。

自然教室に向けて、合唱練習を行いました。回数を重ねるごとに、更によいものになってきています。

１年生のきざっしータイムと朝のSTの様子です。

一口に「温帯」と言っても、地形や海流などいろいろな要素によって特徴が変わってきます。温帯の３つの気候について、その特徴や理由を調べてまとめました。教育実習生も参観しました。

自分で目指す技の練習に取り組んでいます。一人一人挑戦する技は違いますが、先生に聞いてみたり、仲間に見てもらったりしながら上達できるように頑張っています。

２名の大学生が、今日から本校で教育実習をスタートさせました。６月１６日(金)までの３週間です。多くの明中生と関わりながら、たくさん学んでほしいですね。逆に、生徒の皆さんも、勉強のことはもちろん大学生活や先輩としての人生経験など、たくさん学びたいですね。

転がし始める高さやスピードによってエネルギーはどう変化するのか、実験してみました。エネルギーの大小は、球がぶつかった木片がどれだけ移動したかで調べます。スピードによる違いは、センサーを使った速度計も使いました。規則性は見つけられたでしょうか。

きゅうりを使っていろいろな切り方を学びました。食べる楽しみを増やすのはドレッシングです。自分たちで材料を工夫しながら自分好みのドレッシングを作ってみました。無駄を出さないSDGsも意識しました。

１枚の画用紙を黒板に貼るのに必要な磁石は４個、２枚なら６個、…。では、30枚の画用紙を貼るためには磁石が何個必要？　答えは分かるけれど、どう説明しようか。仲間と意見交換をしながら考えをまとめました。規則性はつかめたでしょうか？

保健委員会が「きざっしーproject」を行っています。自分のよいところを仲間に見つけてもらいます。まずは、指定された仲間の良さをしっかりと紙に書き出していきます。「自分にはそんな良さがあったんだ」なんて新たな発見があるかもしれませんね。

美術科でデッサンの基礎練習をしました。
鉛筆1本で10段階のグレースケールに挑戦しました。

ボランティア活動への参加、ありがとうございます。
第２回の予定についてお知らせします。
　６月１４日（水）１３：３０〜
　６月２０日（火）１０：００〜
両日とも図書室で行います。
よろしくお願いいたします。

１年１組と１年２組の教室で行いました。
読み聞かせボランティアの方に来ていただだきました。
絵本の読み聞かせ、みんな目をまんまるにして聞いていました。

　今日の５時間目、音楽の授業で「夢の世界を」の合唱練習を行っていました。男女パート別に分かれて練習をしていました。女子パートは、声を響かせる練習。男子は、低音を力強く発声する練習をしました。校舎中に合唱の音が気持ちよく響き渡りました。