爽風ロードをランニングするときのかけ声が、これまでよりもさらに元気になってきました。練習をしているときだけでなく、休んでいるときもどんなプレーをしたらよいかと相談する姿が見られました。選手激励会による効果でしょうか、学校全体から活気の高まりを感じた1日でした。

本日の午後は、生徒会主催による選手激励会を行いました。
３年生を中心とした選手のみなさんはユニフォームに身を包み、堂々と入場し、それぞれの部の決意を発表しました。
いよいよ今週末が安城支所予選です。この激励会で大会に向けての気持ちをさらに高め、本番に臨んでください。協力してくれた１・２年生のみなさん、ありがとうございました。

１・２年生もエールで活躍しました。

選手激励会の様子です。

選手激励会の様子です。

選手激励会の様子です。

　校内を回っていると、いろいろな教室から生徒のみなさんの声が聞こえてきます。
　３年生社会科では、「効率」と「公正」についていろいろな事例を基に考え、発表する授業が行われていました。自分の考えをノートにまとめ、それを近くの子や全体に発表し、その考えについての反論や質問をしていました。
　１年生技術科では、「オリジナル棚製作」の授業を行っていました。自分たちが作ろうとしている棚を丈夫にするための方法を考えました。みんなが紹介してくれたアイデアをiPadで確認しながら、試行錯誤しながら考えていました。
　どちらの授業も生徒のみなさんが頭を使って一生懸命に考えている「楽しい授業」でした。

　毎月発行されている「南風」を、今回は朝の昇降口前で配りました。広報委員さんが何枚もの南風をもち、「おはようございます」「南風です」と、登校する生徒のみんなに声をかけながら手渡しました。もらったみんなも自然に笑顔になれる、広報委員会の素敵な企画です。

　来週の選手激励会に向けて、縦割り団ごとのエール練習が始まり、２年生のリーダーさんたちが中心になって練習を進めました。いつもなら団の中心は３年生ですが、この会は違います。全体を取り仕切ろうとするリーダーさんたち、それを支える学級のみなさん、共通の思いのもとみんなで取り組もうとする温かな様子が感じられました。１週間後の本番に向けて各団で、各学級で頑張っていきましょう。

　昨日と本日の２日間で、１学期期末テストを行いました。１年生の生徒にとっては初めて９教科のテストでした。終わった生徒に話を聞くと、「９教科はきつかった。」「もっと早くから準備しないと終わらない。」と言っていました。頭の中で計画をしていくのと実際とはずいぶん違ったようです。でも、計画通り進んだとしても進まなかったとしても、どちらも貴重な経験です。今回の取り組みを振り返り、次回に生かしていけたらＯＫですね。
　テスト後の学活では、全学年でキャリアパスポート（１学期の振り返り）に取り組みました。自分の頑張り、新しくできた友達など、１学期をじっくりと振り返り、丁寧に書き込んでいる姿が見られました。

　３週間にわたる教育実習の最終日でした。担当学級では、実習生の先生とのお別れ会が行われたところもありました。最後の帰りのＳＴでは、３週間の思い出や生徒のみんなへの感謝の気持ちを伝える実習生の姿も見れられました。
　実習生のみなさんにとってこの期間は、授業や部活動、生徒のみなさんとのふれ合いなど、いろいろなことに挑戦し続けた３週間だったと思います。大学で学習しているときとは違った学びのある時間になったのではないかと思います。この経験を今後の社会人としての生活に生かしてほしいと願っています。３週間おつかれさまでした。

　早いもので、教育実習も残すところ18日のみとなりました。本日17日には教育実習生の最後の研究授業が行われました。

　梅雨の中休みの１日でした。３年生は校内のいろいろな場所で卒業アルバムのための個人写真撮影をしました。カメラマンさんのお手伝いも自分たちで行い、みんなで協力して撮影を進めました。笑顔いっぱいの素敵なアルバムになりそうですね。

新型コロナウイルス感染防止および熱中症防止に向け、知事からメッセージが届きました。　文書は下のリンクをクリックしてください。
＜知事からのメッセージ＞

　２年生理科では「ラムネの実験で起きた変化を説明しよう」の授業を行いました。身近にあるラムネを題材に取り上げ、いろいろな実験行いながら、課題を解決しました。難しい課題を解決するために、班で協力して手際よく実験を進めたり、あれこれ班で相談したりするなど、素敵な姿がたくさん見られた１時間でした。また、「日ごろ何気なく口にしているラムネは化学変化」というのはちょっと驚きでしたね。

　昨日の朝、６月生徒集会を行いました。このところの気温の上昇を心配していましたが、昨日は薄曇りの絶好の集会日和でした。
　集会の中では、生徒会執行部からスマイルウイークについての説明がありました。スマイルウイークの活動を通して、校内に幸せを伝え合う言葉が溢れていくことを期待しています。

　教育実習生の先生たちが南中に来てから早いもので２週間が経とうとしています。５名のうち１名の先生は、昨日金曜日で実習期間を終えました。４名の先生も残すところあと１週間です。
　このところ毎日のように教育実習生の授業がいろいろな教室で行われています。どの教室からも、元気のよい実習生の声が聞かれ、その声に呼応するかのように生徒のみなさんの明るい声が聞かれます。休み時間になると実習生の周りには入れ替わりいろいろな生徒が集まり、明るく会話をする様子が見られます。学校全体もこれまで以上に明るくなったのではないかと思います。これも教育実習生のみなさんのおかげだなと感じています。

　今週は１年生の本入部がありました。この本入部は、単に１年生が入部するというだけでなく、各部活動に大きな刺激となっています。元気いっぱいでやる気に満ち溢れた１年生のおかげで部全体の活気が増します。２年生は先輩になりました。活動中の随所で１年生の後輩たちを気遣ったり、教えてくれたりする場面が数多く見られます。そして、３年生。「１年生が入ってくる＝最後の大会などが近い」といったことを感じているのでしょうか。一つ一つの活動への集中力が違ってきているように感じます。
　新型コロナウイルスや気温の上昇などにより、なかなか思ったようには活動できない状態ではありますが、そんな中でも一生懸命に取り組む南中生を、職員一同応援しています。がんばれ！南中生！！

　３年生の教室をのぞいてみました。先日行った、「ダスキンのおかげで、掃除大好きん計画」の講演会を受け、自分たちで掃除の仕方を伝えるための動画制作に取り組んでいる学級がありました。また、他の学級では卒業アルバム写真に引き続き、学級内で思い出作りの写真撮影をしている学級もありました。学級によって取り組んでいることは様々でしたが、どの学級もにこやかな表情が溢れ、あたたかな雰囲気に包まれていたことが印象的でした。

　南中の時間割では、それぞれの学年で同じ時間に道徳の授業を行っています。時には担任ではない学年の先生が授業を行ったり、そうしてできた時間でいろいろな先生の授業を互いに見合ったりもしています。今日は、１・２年生で教育実習の先生たちの授業や学年協力の先生たちの授業が行われました。この１時間のために何度も資料を読み返し、生徒に問いかける言葉を考えるなどの準備をしてきました。どの授業も、先生たちの思いのこもった素敵な授業となっていました。