８・９組の生徒が、一日総合学習として名古屋市科学館に行きました。公共交通機関の利用や買い物学習はもちろん、卒業間近な３年生と楽しく過ごしたことで、特別な思い出となりました。

　

8・9組の理科の授業では、「動物を分類しよう」という課題をもち、脊椎動物と無脊椎動物について、インターネットの検索サイトを使って調べ学習をしました。それぞれの動物の説明のコメントだけでなく、写真やイラストなどをよく見て、プリントにまとめました。

８・９組技術科の授業で、屋外用のベンチの仕上げ作業に取り組みました。脚の長さを６つとも等しくするためにやすりがけをしたり、出っ張った部分を削ったりと、何度も確認しながら微調整をしました。形が整ったら、次は着色です。すてきなベンチが出来上がりそうです。

　８・９組の生徒は、アビリンピックの見学を行いました。

8・9組は、作業学習でポケットティッシュケースとコースターを製作しています。明日から2日間で行われる安祥フェスタで販売します。ご期待ください。なお、収益については、8・9組の生徒の「給料」となります。働くことのすばらしさを味わう活動となります。よろしくお願いします。

　８・９組の生徒が、技術科の授業で木製キーホルダーづくりに取り組みました。けがきを丁寧に行い、その後はのこぎりを使って切断しました。

　８・９組が美術の授業で、ペットボトルを使った「ぺっとぼ鳥」を制作していました。羽やくちばしを思い思いに色づけしながら、楽しんで取り組んでいました。

　岡崎特別支援学校の１年生生徒が、居住地交流で８・９組の生徒と授業を行いました。１時間目は英語の授業、２時間目は学級活動の授業で自己紹介とドミノ倒しをつくりました。お互いに協力しながら上手に完成させ、倒した後には自然に拍手が沸き起こりました。最後は記念撮影と感想発表を行い、温かな雰囲気に包まれました。

　

８・９組の作業学習では、ティッシュケースやコースターなどを製作し、販売しています。その売上金は、今後の作業学習の材料費や、生徒の「給料」となります。生徒は、もらった「給料」を手に、買い物学習に出かけました。あんくるバスの時刻表も調べて、いざ出発。楽しいひと時となりました。

　８・９組の体育の授業風景です。みんなでプールを楽しみました。