３年生英語では、英文の音読をしていました。長い英文について、隣の生徒と一文ずつ交互に読み合い、お互いの音読を耳で聞き合いました。８・９組学活では、職場体験学習に行く際の履歴書づくりをしていました。相手に渡すことを意識し、何度も点検してもらいながら清書しました。日本語適応教室では、漢字の読み取りに励んでいました。難しい熟語では、授業者から簡単な英語を交えて解説され、イメージを膨らませながら理解を深めていました。