8・9組社会の授業では、都道府県のパズルを、地方ごとの色分けや形等を頼りにして、枠なしで取り組んでいました。完成に近づいた時、真剣さの中に喜びの表情がありました。日本語適応教室では、漢字の読み書きなどに取り組んでいました。難しい表現など教え合う姿がありました。