今日も各学年で真剣な姿が見られました。
　１年生美術では、明朝体に挑戦しました。手本を見てまねをしながら鉛筆を動かしていました。２年生理科では、実験に夢中でした。温度計の様子を覗き込むようにじっくりと観察しました。３年生数学では、平方根について学び、繰り返し練習して身につけようとしていました。

今夜は、今年最も大きい満月で皆既月食を観察することができる日です。月食とは、地球の影に月が隠れることで「食」が起きる現象です。皆既月食は月食の間に完全に月が隠れ、赤黒く輝く月が観測できます。日本で皆既月食が見られるのは、前回から約3年ぶりですが、今回の皆既月食は最も大きい満月「スーパームーン」であることから、よりダイナミックな天体ショーとなるでしょう。今現在、曇りの天気です。皆既月食の観測ができる２０時過ぎ、雲が晴れるといいですね。その時間帯にぜひ、空を眺めてみましょう。

　学習に集中できるようなさわやかな日になりました。
　１年生数学では、少しずつ複雑な計算にチャレンジしています。２年生英語では、写真の食べ物がどこの国からきたのか、楽しそうに英語で回答していました。また、学活では、級訓に対して自分は何ができるのか、一人一人考えました。

　３年生美術は、前回の続きで大福づくりに励んでいます。見本に近づけようと真剣に取り組んでいました。８・９組社会は、学校調べをしました。地図に指定された場所まで行けるかどうか、担当の先生を案内しました。

梅雨の間のさわやかな晴天です。午後から気温がかなり上昇する予想ですので、熱中症予防にも留意していきたいと思います。
１年家庭科の授業では、洗濯について考える中で、シミ抜き体験を行いました。布に醤油を数滴たらし、水をつけた歯ブラシでたたいてシミが抜ける様子を観察しました。思いのほかきれいに取れる様子に歓声が上がっていました。２年理科の授業では、使い捨てカイロを用いて発熱反応を観察しました。温度変化をグラフにしてそれをもとに話し合いをしました。３年数学の授業では、同じ大きさの２枚の正方形の折り紙を使って、さらに大きな正方形を作るにはどうするかそれぞれ考えました。折ってみたり、はさみで切ったりと試行錯誤する中から、「わかった！」と声が上がりガッツポーズ。いろいろな発見がありました。

曇天ではありますが、貴重な梅雨の中休みの日となりました。
１年道徳の授業では、論題に対する自分の立場をタブレットでポジショニングし、学級全員の立場をモニターに映し出したうえで、意見を出し合いました。いろいろな立場の意見を聞き合う中で考えが深まりました。２年美術の授業では、往年の名画をタブレットで調べ、そのよさを鑑賞しました。画風だけでなく、作者の経歴など調べている生徒もいました。３年理科の授業では、記録タイマーと車、記録テープを使って実験をしていました。記録タイマーで打点が打たれた記録テープのようすから、運動のようすを考え、速さの計算をしました。

８・９組作業学習では、布製コースターづくりに取り組みました。小さな布をパッチワークのように組み合わせて縫ったり、１０cm四方の布をミシンで縫い合わせたりして作成していました。ていねいな仕事ぶりでした。

　どの学年の生徒も授業の中で、よく見て、よく考え、集中して取り組んでいる様子があります。
　１年生国語では、授業者の作成したワークシートを一斉配信し、何をするかを説明しました。本文の読み取りをし、タブレットに書き込みをしました。数学では、正の数・負の数の計算について、代表生徒が黒板に書きました。説明されたことが理解できているか、確かめながら挑戦していました。２年生国語では、タブレットを活用しながら、自分流の枕草子づくりに挑戦中でした。学習したことをもとにした発展的な学習でした。

　２年生理科では、実験後の試験管内の様子をじっくりと観察し、気づいたことをたくさん見つけて書き込みました。３年生英語では、一つ一つできたかどうかチェックしながら、数人で英会話の練習に励みました。保健体育では、快適な生活について考えていました。どんな時にどんな服装をして登校するか、身近な問題に置き換えて考えていました。

　あいにくの雨になってしまいましたが、２年生は午後から安城市歴史博物館に見学学習に行きました。館長さんの説明を聞いた後、銅鐸や銅矛のレプリカなどを見て、歴史にふれました。

梅雨時期を実感する天気の一日です。午後から、2年生が市歴史博物館見学に徒歩で出向きます。その時だけでも天候がよくなってくれるとよいのですが、とても気がかりです。
1年数学の授業では、ペアで出題者と解答者になり、次々に計算問題に取り組んでいました。出題者の発問に即座に答える姿がありました。1年美術の授業では、撮影した自分の手をモチーフに、デッサンを進めました。タブレットに映された指の向きや曲がり具合など、しっかり観察して描く姿がありました。2年国語の授業では、文法について学んでいました。発表しようとする生徒の挙手する姿が美しかったです。

　雨が降り続く中ですが、今日も活発な授業の様子がたくさん見られています。
　１年生社会では、冷帯と寒帯の違いについてグループで意見交換をしました。数学では、より多くのものを身につけようと、いろいろな問題に挑戦していました。８・９組国語では、様々な「もの」を発音しながら本から探す活動をしました。

　２年生体育では、体力テストのシャトルランに挑戦中でした。３年生理科では、記録タイマーを使って運動の速さをする実験を行っていました。道徳では、「健康十訓」の教材をもとに、学級十訓についてグループで話し合いをしました。

　１時間目から、授業への取り組みはやる気に満ちています。１年生国語では、これまでの学習をもとに、「私のお気に入り」について、品を交えながらスピーチに挑戦しました。２年生学活では、学級や仲間のために自分ができることをお互いに考えたり、仲間と協力して紙をどこまで積み上げられるかに挑戦したりするなど、各学級で工夫を凝らして取り組んでいました。

　３年生美術では、「豆大福をつくろう」と本物そっくりに工夫をしながら豆大福を作り上げました。８・９組体育では、卓球を楽しそうに取り組んでいました。日本語適応教室では、数学の計算問題に取り組んでいました。基本を学び、何度も繰り返し練習をしました。

　例年よりもかなり早く梅雨入りしました。じめじめとした雨の中ですが、それに負けずに集中して取り組む様子が見られています。
　１年生体育では、シャトルランに挑戦中でした。呼吸を整えながら、少しでも長く走ろうとする姿が見られました。美術では、級友が描いた花のスケッチをお互いに鑑賞し合う場面でした。それぞれの良さを感じ取っていました。２年生では、テスト返却後の解説をしっかりと聞き、次に生かそうとしていました。

　３年生数学では、文字を使った証明問題に取り組んでいました。先生に聞いたり、仲間同士で教え合ったりして、理解を深めようとしていました。８・９組国語では、一人一人の課題に向き合い、漢字の復習や文章の音読に取り組んでいました。

今日は5月半ばだというのに気温が30度近くなるとのこと。時季としては立夏とか初夏ということばがふさわしいはずですが、気温としてはそれをすっかり超えてしまっているようです。暑さに体が慣れていないので、ある意味、夏場以上に気をつけなければならない日なのかもしれません。そんな中、2・3年生は集中力を切らすことなく、中間テストに臨んでいます。
1年英語の授業では、ペアで行う会話文のテストを順番に行っていました。先生の前での発表に少し緊張。でもがんばりました。1年数学の授業では、練習問題にひたむきに取り組む姿がありました。わからないところは巡回している先生に手を挙げて質問していました。
8・9組体育の授業では、卓球を行っていました。球をよく見てラケットを振り、ラリーが続く場面もありました。

　今日は、２・３年生は、１学期の中間テストです。１時間目より、これまでの学習の成果を発揮しようと集中して取り組んでいます。１年生については、通常授業を実施しています。