生徒たちは、１４時３０分ごろ、野外センターを出発しました。学校到着予定は、１７時頃になりそうです。随時、お知らせいたします。

　

　弁当を食べに山道を移動し、景色のよいところで弁当を食べています。天気がよく、最高の弁当になっています。朝早くから弁当を作ってくださった保護者の方々、ありがとうございました。

　１１時ごろに安城市野外センターに到着したようです。天気は、晴れていてとても気持ちよさそうです。入村式を行いました。

　気持ちのよい気候の中、落ち着いて２・３年生は授業に取り組んでいます。
　２年生英語では、「接続詞マスターになろう」という課題のもと、仲間と教え合いながら取り組んでいました。３年生学活では、高校の体験入学一覧表が配られ、自分のめざす進学先の体験入学の日時を確認していました。８・９組家庭では、手織り機編み物に挑戦中でした。完成はまだ先ですが、こつこつ取り組んでいます。

　９時３０分ごろ、香嵐渓に到着しました。ここで、トイレ休憩、検温等を行い、根羽に向かいます。

　予定より少し遅れましたが、検温と消毒をしてバスに乗り込み、学校を出発しました。

　晴天に恵まれ、１年生が自然教室に向かいます。出発式では、それぞれの学級に同行するカウンセラーの紹介もありました。もう間もなく出発です。

薄曇りですが、梅雨の間の中休みが続いています。
１年英語の授業では、写真を使って人物を紹介する話型を学びました。いろいろな友達と何回も伝え合うことで、正確に、相手の表情をみながら話すことができました。２年保健の授業では、けがをした時の応急手当について考えました。圧迫する止血法や三角巾を使った固定の方法など実体験から学んでいました。

明日は、１年生が自然教室に出かけます。私たちが住む安城市は明治用水のおかげで緑ゆたかな田園都市となったわけですが、その水源は矢作川です。その矢作川の源流域であり、愛知県で標高の一番高い茶臼山周辺に出向きます。
教室にあったビニール袋などを使って、大きなてるてるぼうずを作っている学級もありました。「晴れルーヤ」の思いが通じて、天候がよくなるように願っています。みなさん体調を整えて明日を迎えましょう。

　今日も一人一人が充実した学びをしています。
　１年生社会では、大型テレビに映し出された熱帯の海について、興味津々に見入って気づくことを発言していました。２年生家庭では、食事の計画を立てようと、タブレットを使っていろいろな朝食や昼食の材料を調べていました。３年生は、本日は実力テストです。時間配分に気を配りながら問題に挑戦していました。

　８・９組英語では、１月から１２月までの英語の言い方を学習していました。日本語適応教室では、数学の計算に取り組んだり、漢字の書き取りに挑戦したりするなど、充実した時間を過ごしていました。

　今日も各学年の生徒がそれぞれの学びを充実させています。
　１年生は、２日後に迫った自然教室に向けて、リーダーの生徒が打ち合わせやリハーサルを行っていました。英語では、「Is this〜？」の会話文の練習を、自分の持ち物を使って隣の生徒と行いました。２年生体育では、スターティングブロックを使って、クラウチングスタートの練習を行いました。

　３年生国語では、「レ、一、二」などの記号をもとに、漢文の独自の読み方に挑戦中でした。８・９組社会では、指定された学校内の場所を、地図をもとに見つけてキーワードを記入していました。日本語適応教室では、集中して難しい漢字の書き取りに繰り返し取り組みました。

　本日より、２週間または３週間の教育実習が始まりました。写真上段は３年２組（３週間）、中段は２年１組（２週間）、下段は１年２組（３週間）です。生徒たちとたくさんかかわり、多くのことを学んでくれることと期待しています。

　１時間の授業の中で、生徒一人一人がじっくり考え、学ぶ姿が随所に見られています。
　１年生理科では、乾燥したカタクチイワシの解剖に挑戦中でした。つまようじで少しずつほぐし、どの部分かを確認していました。一方、英語では、さいころを振った生徒が選んだ絵について、周りの生徒から「Are you〜？」「Can you〜？」と質問しながら当てていくゲームをしました。８・９組体育では、跳び箱に挑戦しました。どこに手をつけたらよいかを考えて跳ぶことができました。

　２年生社会では、キリシタンが急増した理由について、タブレット資料や教科書をもとに、グループで話し合う活動をしました。３年生理科では、浮力がなぜ生じるかについて考えました。近くの生徒と情報交換し、自分の考えを固めていきました。日本語適応教室では、本文を声に出して読み上げる練習を繰り返し行いました。少しずつすらすらと読めるようになってきました。

　１年生は、来週の自然教室に向けて、しおりを用いた学年集会を行いました。しおりを手にし、説明に耳を傾け、必要と感じたことはメモをとる姿が見られました。

　雨の日の有効な過ごし方に一つに読書があげられます。学校の図書室には、司書さんが工夫を凝らしてみなさんの来室を待っています。現在、「父の日」「雨の日」にちなんだ本を選定し、本棚の上を利用して飾ってくださっています。一度、図書室に行ってみるのもよいでしょう。

昨夜は皆既月食でした。２０時過ぎに、薄曇の向こうに赤黒く光る月が見えました。観察した人は、宇宙の不思議を感じたかもしれませんね。今日は朝から雨。外での活動は出来そうにありません。安全に留意して過ごしたいと思います。
３年生は、今日、「全国学力学習状況調査」を行っています。集中して問題に向き合う姿がありました。
１年英語の授業では、２０種類のキャラクターが描かれた絵から、出題者がひとつ選び、周りの生徒が英語で質問をして、そのキャラクターがどれか当てるクイズを行っていました。疑問文を英訳することが上手になってきました。２年国語の授業では、思考の視覚化の学習をしました。グループで課題を見つけ、その対応策を話し合いながら図式化しました。