校庭の欅の木々は葉をすべて落とし、冬支度が終わったようです。
1年国語の授業では、新出漢字や熟語の意味を、国語辞典を使って調べていました。使い慣れて素早く引けるようになってきました。2年数学の授業では、図形の証明問題に取り組んでいました。どの定理を用いたらよいか相談する姿もありました。3年美術の授業では、有名絵画の模写に挑戦していました。画面構成や時代背景、表現方法など詳しく見比べていました。

暦の上では師走ですが、比較的暖かくおだやかな日となりました。
1年体育の授業では、フラッグフットボールに取り組んでいました。ホワイトボードを使ってチームで作戦を立てて試合に臨みました。相手をかわすようにフェイントをかけたり、相手にボールを奪われないように自陣を固めたりしていました。スーパープレーが出ると、対戦チームからも「うまいうまい」と称賛の声が上がるなど、温かい雰囲気もありました。

　学校の図書館の入り口は、おすすめ本の紹介であふれています。中には、「貸出中」の掲示もあります。魅力ある本にぜひ、ふれてみましょう。また、図書館おみくじもあります。時間のある時に行ってみましょう！

1年技術の授業では、くぎを打つための下穴を、ボール盤を用いてあけていました。正確な位置で固定するため、クランプも活用しました。2年体育の授業では、マット運動のテストを行いました。一人ずつ自分の挑戦する連続技を宣言して行いました。順番を待つ生徒から大きな拍手が沸いていました。8・9組国語の授業では、漢字の部首を使ったカルタに取り組んでいました。読み手のことばをしっかり聞いて、素早く取っていました。

季節を感じる北寄りの風が吹いています。校舎4階から遠くの山々が美しく見えます。
1年国語の授業では、漢文に取り組んでいました。レ点などの位置やかなづかいにより、どう読むのか、一文ずつ順番に考えていきました。1年美術の授業では、自分の名前をモチーフにして和柄のアレンジに挑戦していました。連続する図柄の面白さと隠し絵のような楽しさが融合していました。3年英語の授業では、関係代名詞を使った基本文を隣同士でペアを組み、発表し合いました。話し手だけでなく、聞き手も学びが多くありました。