1年技術の授業では、くぎを打つための下穴を、ボール盤を用いてあけていました。正確な位置で固定するため、クランプも活用しました。2年体育の授業では、マット運動のテストを行いました。一人ずつ自分の挑戦する連続技を宣言して行いました。順番を待つ生徒から大きな拍手が沸いていました。8・9組国語の授業では、漢字の部首を使ったカルタに取り組んでいました。読み手のことばをしっかり聞いて、素早く取っていました。

季節を感じる北寄りの風が吹いています。校舎4階から遠くの山々が美しく見えます。
1年国語の授業では、漢文に取り組んでいました。レ点などの位置やかなづかいにより、どう読むのか、一文ずつ順番に考えていきました。1年美術の授業では、自分の名前をモチーフにして和柄のアレンジに挑戦していました。連続する図柄の面白さと隠し絵のような楽しさが融合していました。3年英語の授業では、関係代名詞を使った基本文を隣同士でペアを組み、発表し合いました。話し手だけでなく、聞き手も学びが多くありました。