３年生は約１ｋｍのコースを走りました。朝は緊張した表情も見られましたが、スタートすると真剣そのもの。最後まで走り切ると、どの子も満面の笑顔になりました。とても頼もしく感じました。沿道では温かい声援をいただき、ありがとうございました。

　図画工作科で「光と色のファンタジー」に取り組んでいます。まず、下絵を考え、紙テープで形を表し、ボンドを使って透明シートに貼っていきます。紙テープの形が完成したら、色を考えてカラーペーパーを貼ります。後ろから光を当てると、光と影の美しさを生かした素敵な作品が浮かび上がります。友達の作品とつないで飾ると、さらに素敵な空間が現われます。最後は、自分たちの取り組みを振り返りました。

　総合的な学習の時間に、身体の不自由な方から普段の生活についての話を聞いたり、二人組になって車いすを押したり乗せてもらったりしました。今日教えてもらったことや体験して分かったことをもとに、自分たちにできることをこれから考えていきます。

　今日は３・４組が総合的な学習の時間に、点字について学びました。点字のルールを教えてもらい、点字を読んだり、点字器を使って自分の名前を打ったりしました。

　総合的な学習の時間で、「こころのひとみ」様と「きつつき会」様にご来校いただき点字を教えていただきました。点字のルールを勉強し、点字版で自分の名前を点訳することができました。

その４

その３

その２

　校外学習で生命の海科学館と竹島水族館に行きました。
　生命の海科学館では、隕石や化石に触れ、地球の歴史や生き物の進化について学びました。
　竹島水族館では、「推しの魚」を見つけ、海の生き物を興味津々に見て観察しました。
　その１

　６時間目に３年生の希望者が、手作りおもちゃに挑戦しました。地域の方に協力していただきながら、楽しくおもちゃを作ることができました。

　「先生、ハツカダイコンの芽が出たよ！」と、うれしそうに報告してきたのは３年生の子どもたち。ハツカダイコンの種をまき、さっそく発芽したのを喜んでいました。とても愛おしそうに朝の水やりをしていました。

　今週に入って、３年生の書写では「人」という字を毛筆で清書をしています。「左はらい」と「右はらい」を組み合わせた字ですが、先週までの練習で学んだことを生かして、子どもたちは上手に毛筆で書くことができました。

２組と３組の様子です。

　社会科の学習でスーパーマーケットの見学に行きました。１組と４組はピアゴ ラ フーズコア三河安城店へ、２組と３組はピアゴ福釜店へ行きました。普段見ることのできないバックヤードを見せてもらったり、店内を自由に見学し質問に答えてもらったりしました。スーパーマーケットにお客さんが来る秘密をたくさん見つけました。
　１組と４組の様子です。

　徒競走では、真剣な表情でゴールまで駆け抜けました。また、強風に負けないよう、大玉を転がしました。３・４年生の「よっちょれ」では、４年生から引き継いだ志を胸に、大きな掛け声をかけながらポーズを決めました。温かな声援をありがとうございました。

光を通す飾りの絵を考えました。形の大きさや色の組み合わせを考えながら下書きをしました。すてきな飾りができるといいです。

　３年生の書写では、毛筆で「はらい」の練習をしています。「左はらい」「右はらい」の練習では悪戦苦闘していましたが、少しずつコツをつかんだ子もいたようです。次回は、この「はらい」を組み合わせた「人」という字にチャレンジします。

　運動会に向けて練習に励んでいます。今日は、徒競走と大玉送りを本番通りにやってみました。今日できなかったことは残り一週間でできるようにして、運動会当日には、かっこいい姿を家の人に見てもらえるとうれしいですね。

　算数で「円と球」の学習に入りました。ふきこまを吹いて回る様子を観察しました。ふきこまに点をつけて、回ったときに円のような形が見えることに気付きました。

　国語で「想ぞうを広げて物語を書こう」に取り組みました。まず、絵を見て想像したことから、場面や登場人物の設定をし、あらすじを考えて物語を書きました。次に、書いた物語を友達と読み合い、感想やアドバイスを伝え合いました。最後に、友達からもらったアドバイスをもとに、自分の物語を推敲しました。楽しい物語がたくさんできました。