家庭科では、裁縫の練習としてナップザックを製作しています。しつけ縫いをした生地にミシンをかけて、形を仕上げていました。手順を友達同士で確認しながら協力して作っている様子が見られました。すてきな作品になるといいですね。

　６年生は学年下校の際、修学旅行実行委員からスローガンの発表がありました。今年度のスローガンは「Let’s 京都・奈良　古都の魅力を知ろう　〜すべての人への感謝と学び〜」です。このスローガンを胸に修学旅行に向けて準備を始めていきます。スローガンの通り、周りの人に感謝の気持ちを伝えたり、感謝をされるような行動をしたりできるような修学旅行にできるとよいですね。

その２。
シュート練習やミニゲームの様子です。

　地元のプロバスケットボールチーム・シーホース三河に所属する角野選手が来校されました。１・２時間目を使って、６年生とのぞみ学級の児童を対象に、インタビュー方式による講演をしていただいたり、シュート練習やミニゲームで指導をしていただいたりしました。
　本物のプロバスケ選手を見て、子どもたちは目を輝かせていました。シュートやドリブルでは、「さすがプロ！」を思わせる芸術的なプレーも披露していただきました。
　子どもたちの感想には、「すごく楽しかった」「あきらめずに努力することが大切」など、角野選手との交流において多くの学びと感動をいただき、夢のような楽しい時間を過ごすことができました。
　角野選手、そしてシーホース三河のスタッフのみなさん、本当にありがとうございました！

　９／２８（木）２９（金）に行われる修学旅行のタクシー班別行動の計画を立て始めました。今日は、一人調べをして行きたいと思ったところをグループのメンバーに伝えたり、友達が行きたいと思っているところをタブレットや修学旅行の本を見ながら確認し合ったりしました。これから、本格的に計画を立てていきます。みんなで協力して仲良く決めていきたいです。

その４

その３

その２

　６年生は、歴史博物館の見学に行きました。人面の模様がついている土器を見たり、様々な時代の土器を実際に触ったりしました。子どもたちは、社会科で習った縄文時代、弥生時代の知識と結びつけながら学習していました。火起こし体験では、火起こし器を長い時間回し続けなければ火がつかないことに驚きながらも、楽しんで体験していました。昔の人の苦労を知ることができました。

　１組は病原体について調べたことをグループごとにパワーポイントでまとめ、それを４時間目に発表しました。
　２組は道徳「サルも人も愛した写真家」で自分なら人間の生活を守るか、サルの命を守るかを考えました。
　３組は小説、まんが、絵本のよさについてそれぞれ意見をまとめて発表し、お互いのよさについて考えました。

　６年生は学年レクリエーションで、代表委員が考えたシルエットクイズとドッジボールを楽しみました。シルエットクイズはすぐに分かるものや難しいものなど様々で意外な答えにびっくりしている子もいました。ドッジボールでは、学級対抗の白熱した勝負が繰り広げられ、とても盛り上がりました。全員で楽しむことができました。

　２組では「遊びに行くなら海がよいか、山がよいか」というテーマで自分の意見を考えました。その後グループで意見を伝えあい、自分の意見を深めました。振り返りでは、「海がよいと思っていたけど、山も楽しいことが分かり、山もよいなと思いました。」「他の人の山がよいという意見を聞いて、もっと山のよさに気づきました。」と書いており、他の人の意見を聞いて、新たな考えに気づいた様子でした。

　英語の授業では、世界の文化について考えました。日本のあいさつではお辞儀が一般的ですが、欧米ではハグをしたり、東南アジアでは手を合わせたりと、地域によって違いがあることを学びました。

　自分で洗いたいものを持参して、手洗いをしました。もみ洗いやつまみ洗いをしながら、一生懸命に汚れを落としました。きれいになったかな？

　６年生は体力テストを行いました。昨年の自分の記録を更新するべく、どの児童も真剣に取り組んでいました。

　体育の授業で、ソフトバレーボールを使って円陣バレーを楽しみました。記録を伸ばせるようにみんなで声をかけ合って、ボールに向かっていきました。

　６年生は、税務署の方に来ていただいて、租税教室を行いました。どんなことに税金が使われているのかや、もし税金がなくなったらどうなるのかについてお話をしていただきました。１億円と同じ重さのキャッシュケースを持ち上げる体験を行い、意外と重たいことに子どもたちは驚いている様子でした。

　今、６年生の社会科の授業では、日本の政治について学習しています。今日は、「子育て支援の願いを実現する政治」か「震災復興の願いを実現する政治」のどちらかを自分で選択して、まとめを書きました。教科書や資料集、インターネットを利用して、一人調べをがんばりました。

　学校司書さんから、図書室の利用についてのお話を聞きました。また、国語の教科書の「図書館へ行こう」という単元もあわせて教えていただきました。その後、各自好きな本を借りて、読書を楽しみました。これからも、進んで読書をして「心の栄養」を蓄えてほしいです。

　１組は国語科「友達の意見を聞いて考えよう」の授業で、引っ越しをして住むとしたら、京都府、東京都、北海道のうち、どの場所を選ぶかについて話し合いました。２組は国語科「サボテンの花」の授業で、なぜ題名がサボテンの花なのかを考えました。３組は算数科「対称になる図形を見つけよう」の授業で、線対称や点対称になる図形やイラストをインターネットを使って探し、みんなで問題を出し合いました。どのクラスも真剣に問題に取り組み、話し合っていました。