４年生　エネルギーと防災　その２です。

　ガス会社から講師の先生をお迎えして、エネルギーと防災について授業を行いました。子どもたちは、学区の防災マップを自分たちで作り、通学している場所に危険な箇所がたくさんあることに気付くことができました。
　他にもたくさんの体験を通して、子どもたちは楽しく防災について学んでいる様子でした。

　４年生の競遊は「私は最強☆　〜棒引き〜」でした。
　２年目となるよっちょれは余裕のあるのびのびとした演技でした。

　４年生の図工では、お気に入りの本の一場面を選んで、紙粘土を使って再現しています。どの子も手の汚れを気にせずに一生懸命に取り組んでいます。また、完成に近づいてきた子どもたちは、どの場面を選んだのかがわかるようになってきました。完成した作品を見るのがとても楽しみです。

　４年４組では、社会科の明治用水ができるまでの学習で、用水づくりに関わった人々の想いをそれまでのできごとを整理しながら考えていました。自分の意見を積極的に伝えたり、友達の意見からしっかりと学ぼうとしたりする姿が見られました。

　４年３組の算数の授業では、先生が画面に提示した図を見ながら、どのように考えて作った式か、手を挙げて自分の考えを示していました。めあてに沿って真剣に学ぶ様子がよく分かりました。

　４年生の集中力も見事です。

　

　４年生では、総合的な学習の時間に防災について学習しています。
今週は、学校の近くにある建設会社さんで、学級ごとに地震体験をさせていただきました。実際に地震体験をした子どもたちは、「思ったよりゆれていてびっくりした！」「本当に地震が来たら怖いな。」と口々につぶやいていて、実際の地震について考えるきっかけになったようです。

　３・４年生は、運動会で踊るよっちょれを初めて合同で練習しました。
　４年生は３年生の手本となるよう、テンポよくきびきびと踊っていました。繰り返し練習するなかで、全体の形ができあがっていくと思います。切れのよい踊りを楽しみにしています。

　今週１週間、教育実習生が４年生にきて一緒に勉強を教えてくれました。休み時間には子どもたちと一緒に鬼ごっこをしていました。
　そんな教育実習生と過ごせる最後の日。今までのお礼を込めて、手紙を渡しました。夢に向かって頑張っている姿は、子どもたちにかっこよく映っていたようです。またいつか、先生として会える日を楽しみにしています。

　４年生では、運動会で踊る「よっちょれ」の練習が始まりました。音楽が流れ始めると、一気に表情が引き締まりかっこいい姿を見せてくれました。本番までどのように成長してくれるかが楽しみです。

　３組の総合、４組の理科の授業の様子です。子ども同士が話し合って進めている様子がよくわかります。

　１組の音楽の授業、２組の社会の授業の様子です。タブレット内の地図に色付けする作業も手慣れたものでした。

　１組と２組合同で体つくり運動を行いました。「右」と言いながら「左」にジャンプする『言うこと一緒、やること反対』ゲームをしました。最後まで間違えずに残った子には、拍手が送られていました。

　子どもたちを迎える言葉や絵にも、先生方の工夫がありました。

○読んでいただいた本
４年３組…「松の子ピノ　音になった命」
　　　　　「まっくろネリノ」
　　　　　「天人にょうぼう」
４年４組…「うえきばちです」
　　　　　「ふしぎなナイフ」
　　　　　「ねこざかな」
　　　　　「あいたくなっちまったよ」

　どの学級でも、ボランティアさんの語りに引き込まれ、熱心に聞き入っていました。

　４年生で読んでいただいた本です。

○読んでいただいた本
４年１組…「はらぺこおおかみとぶたのまち」
　　　　　「おじいちゃんのおじいちゃんのおじいちゃんの
　　　　　　おじいちゃん」
４年２組…「ゆうかんな靴直し」
　　　　　「おわりのないはなし」

　理科の実験で使った水鉄砲で、水遊びをしました。暑さを忘れて、気持ちよさそうに水をかけあっていました。
　着替えやサンダルなどを準備していただきありがとうございました。

　水泳の授業を無事に終えることができました。泳ぐのが得意な子も苦手な子も目標をもって取り組み、楽しく練習していました。
　来年もプールの授業ができるとよいです。