生活科の時間に、磁石を使ったおもちゃ作りをしました。今回は、「魚つり」の魚と釣竿を制作しました。自分の好きな色とりどりの魚を作り、釣竿のひもの長さや磁石の向き等にもこだわりました。釣り上げることができると歓声があがり、とても楽しい時間になりました。

　３組の学活、４組の音楽の授業の様子です。２年生もタブレット操作にずいぶんと慣れてきたことがわかります。

　１組の国語、２組の学活の授業の様子です。
　熱心にグループで相談したり、積極的に手を挙げたりしていました。

　生活科の時間に、風で動くおもちゃ作りをしました。今回は、「紙とんぼ」を作りました。説明を一生懸命に聞きながら、制作に取り掛かりました。完成した「紙とんぼ」をみんなで飛ばしてみました。コツをつかんで上手に飛ばすことができると、歓声が上がっていました。

　生活科で、紙コップと輪ゴムを使って「ジャンプガエル」を作りました。飾りはつけずにシンプルに作り、「どうやったらもっと高くとぶか」に焦点をしぼって考えました。「輪ゴムがきれいな×になったほうがいいよ。」「上より横を持った方が高くとぶよ。」など、いろいろなアイデアが出てきました。

　国語の時間に、「空にぐうんと手をのばせ」の詩を読みました。グループで発表をしました。身振り、手振りを使って、詩の意味を表現したり、友達と一緒に読んだり、連ごとに分けて読んだりして工夫していました。

　生活科の時間に、ゴムを使ったおもちゃ作りをしました。
　まず最初は、「ピョンピョンがえる」を制作しました。子どもたちは、大きさやゴムの強さなどをいろいろと工夫しながらオリジナルのピョンピョンがえるを作り、友達と楽しく遊びました。

　国語の時間に、秋の絵手紙を書きました。秋の果物をテーマにして、かきたいものを考えました。梨や柿、ぶどう等を描いている子が多く、どの子も楽しく絵手紙をかくことができました。

　算数の時間に「線路作りの自由研究」をしました。線路のカードを使って、自分のオリジナルの線路を作りました。約束として、「途中で切れないように作ること」を条件に考えました。どの子も、楽しみながら作ることができました。

　水に慣れ始めた２年生は、バタ足の練習をがんばっていました。水の気持ちよさが、伝わってきますね。

　国語の時間に「言い伝えらているお話」の学習をしました。今回は、図書の先生に昔話や神話、民話などをしょうかいしていただきました。読み聞かせもしていただき、いろいろなお話を知るきっかけになりました。

　雨が降っていたので、体育館でサーキット運動をしました。でんぐり返しをしたり、けんけんをしたり、横歩きをしたり、いろいろな運動をして楽しみました。何度も動き方を変えながら、繰り返しコースに挑戦しました。

　音楽「かえるのがっしょう」では、おいかけっこで歌う輪唱と、ピアニカの輪奏の練習をしています。前半と後半に分かれて、お互いつられずにペアで輪奏をできるようになりました。

　なかよしタイムを行いました。今回は、みんなでかるたとりを楽しみました。係の子たちがルールの説明をしました。その後、グループで対抗戦を行い、とてもわくわくした時間になりました。

　今日は教育実習生が研究授業を行いました。サツマイモの育て方の二つの文章から、どちらの文章が分かりやすいかを選んで、理由を考えていきました。それぞれの文章のいいところを見つけ、子どもたちも発言することができました。実習の集大成として一生懸命頑張っていました。

○読んでいただいた本
２年３組…「とりこしふくろう」
　　　　　「ねこの３つのねがいごと」
　　　　　「ともだちって　だれのこと？」
２年４組…「調べてみよう　名前のひみつ昆虫図鑑」
　　　　　「ひみつのゴキブリ図鑑」

○読んでいただいた本
２年１組…「屋根がチーズでできた家」
２年２組…「にんげんみたいになったトースター」
　　　　　「いもさいばん」

　１か月の教育実習も残り数日となりました。
　今日の実習授業は国語の授業で、サツマイモの育て方の説明文を読んで、まとめる場面でした。
　明日はとうとう研究授業です。楽しい授業になるといいですね。

　図工の時間に、紙版画づくりに挑戦しています。テーマは、「自分の顔」です。今日は、顔のパーツを組み立てました。髪の毛は、毛糸で１本、１本ていねいに仕上げました。子どもたちは、でき上がった版の顔を見て、うれしそうにしていました。

　生活科の時間にミニトマトの観察をしました。日に日に大きく成長していく様子を楽しみにしながら観察をしました。ミニトマトに実がなってきている子もいました。緑色のつるつるした実が赤い実になることをみんなで、楽しみにしています。