５年生１、２組は、２時間とも国語を、３組は音楽と外国語を公開しました。

　１組は社会科「世界の中の国土」で、教科書のＱＲコードをタブレットを使って読み取り、世界の大陸の名前を当てるゲームをしながら大陸の名前を学びました。
　２組は国語科で詩をどのような工夫をして読めばよいのかを友達と話し合いました。声の大きさや間の取り方など様々な意見が出されてました。
　３組は国語科で新しい単元の導入でした。段落を分けたり、初発の感想をノートに書いたりしました。

　１組は算数科「整数と小数」で、整数の位の数を10倍、100倍したら桁はどう変化したのかをタブレットの計算機を使って調べました。
　２組は学活の授業で、１年生を迎える会で、１年生にプレゼントする冠を作りました。１年生の頭の大きさに合うかどうか調べながら作製しました。
　３組は社会科「わたしたちの国土」で、地球儀や地球の写真を見ながら気付いたことについて話し合いました。「陸地より海の方が大きいよ」「様々な名前の海流があるね」など多くの気付きがありました。
　写真は上から１組２組３組です。

　新年度２日目の５年生はどの教室も落ち着いて過ごしていました。１組は、自己紹介カードに誕生日や目標を書きました。２組は、プロジェクト活動のメンバーを決めていました。３組は、教材に目を通して自分の名前を書きました。