４年生も、さらにキレがよくなっていました。最後に声を合わせてよびかけました。

　Ｂグループの４年生のかけ足の様子です。
　来週の月曜日は、いよいよ１、５、３、４年生が試走です。
　目標に向かってがんばってください。

　３年生以上は、動画を見ながら自分たちで練習しています。
　写真は、４年生です。

　４年生です。
　４年生の競遊は、棒引きでした。

　１組では、そろばんや総合の学習など、自分の課題を進めていました。
　２組では、真剣に社会のテストに取り組んでいました。
　３組では、版画制作のために、浮世絵の構図について学習していました。

　雨水のゆくえについて、砂と土の場合水のしみ込み方に違いがあるのか、実験していました。
　今まではなかなか理科の実験ができなかったので、いっそう実験に興味をもって取り組んでいるようでした。

　お弁当や水筒、おやつなど、校外学習の用意をしていただきありがとうございました。楽しい思い出ができました。

　昼食後、家康館に行きました。有名な武将ということもあり、みんな関心をもって見学していました。近くには、武将隊の皆さんもおり、子どもたちを楽しませてくれました。

　岡崎公園の藤棚でお弁当とおやつを食べました。

　お土産に味噌をいただきました。濃い出汁でいただくとよいそうです。よろしくお願いします。

　天候が心配されましたが、なんとか１日大丈夫でした。最初は八丁味噌（カクキュウ）に行きました。岡崎城から西に八丁（１０９ｍ×８）の位置にあることから八丁味噌と言われるようになったそうです。他にも大豆と塩からできていることや、二夏二冬（２年）かけて作ることや、昔から伝わる巨大な桶に石をたくさんのせて作っていることなど、多くのことを教えていただきました。

　９月２８日（火）から１０月１８日（月）まで、４年３組を中心に実習生が教育実習に取り組んでいます。
　今回は、図画工作科の授業実習を行いました。今までの実習の集大成となりました。
　子どもたちは、自分のアイデアを生かした「もり上げマスコット」を、さまざまな材料を使って夢中になって作っていました。

　１組では、タブレットのキーボードでタイピングの練習をしていました。
　２組では、学級で運動会のソーランの練習を行っていました。
　３組では、社会の授業で、愛知県の文化財や伝統行事の年表を協力して作成していました。

　６は、４年生の様子です。
　学年全体で、徒競走の順番を決めたそうです。

　子どもたちが夏休みに作った「発明工夫」、「自由研究」、「ポスター」がろうかとオープンスペースに展示されています。どの作品も力作ぞろいです。

　４年生の外国語活動では「Ｄｏ　ｙｏｕ　ｈａｖｅ　ａ　ｐｅｎ？」というタイトルで、どんな文具を持っているか、何本持っているか、どんな色か、といったことを英語で伝える活動で、盛り上がっていました。

　４年生の理科では、夏の終わりの生き物の様子について学習していました。そこで、自分で調べたことをタブレットに打ち込んでまとめていました。キーボード操作も慣れた手つきで、どんどん文章を打ち込んでいました。

　４年生が、理科の「空気と水」の学習で使用した水鉄砲を使い、学習を兼ねて水遊びをしました。わずかな時間ですが、子どもたちは大はしゃぎで水をかけ合い、水を浴びる気持ちよさを感じていました。

　４年生が総合学習で育てている野菜も順調に育ってきました。その様子を観察することがとても楽しみのようです。
　また、野菜の病気についても学習した子どもたちは、自分たちの野菜が病気になっていないか、慎重に観察していました。「これ、ウドンコ病だよ。」と話す子もいて、その知識に驚きました。

　高浜市にある「おとうふ工房いしかわ」にご協力をいただき、大豆の勉強と種まきを行いました。大豆の講話では、豆腐、みそ汁、油揚げ、しょうゆ、きな粉等、大豆製品は身近にたくさんあるものの、今国産大豆は７％しかないことを知り、子どもたちは驚いていました。また、この辺りでは２年周期で、米→小麦→大豆のように、田んぼを使っています。大豆が身近に育てられていることを知らないようでした。
　今日育て方も教えていただきました。これから大豆を育てながら食や農に関する問題を追究していきたいと思います。